有辦學(xué)許可證的機(jī)構(gòu)沒幾個(gè)

一、有辦學(xué)許可證的機(jī)構(gòu)較少的原因

（一）政策法規(guī)的復(fù)雜性與嚴(yán)格性

辦學(xué)許可證的頒發(fā)受到眾多政策法規(guī)的約束。《民辦教育促進(jìn)法》明確規(guī)定，培訓(xùn)公司（營(yíng)利性民辦學(xué)校）必須拿到有培訓(xùn)經(jīng)營(yíng)范圍的《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》和《辦學(xué)許可證》，這是國(guó)家法律的強(qiáng)制性規(guī)定?！吨腥A人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》也對(duì)辦學(xué)許可證相關(guān)事宜進(jìn)行規(guī)范。這些法律法規(guī)從多個(gè)方面對(duì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)提出要求，包括場(chǎng)地、消防、師資、資金等方面，許多機(jī)構(gòu)難以完全滿足這些復(fù)雜且嚴(yán)格的要求，從而導(dǎo)致有辦學(xué)許可證的機(jī)構(gòu)數(shù)量較少。例如，不同類型的辦學(xué)機(jī)構(gòu)，如學(xué)科輔導(dǎo)、素質(zhì)教育、幼兒園、托育中心等，申辦資質(zhì)的難度有很大差別，以上海為例，目前申辦難度最高的是幼兒園，這使得很多幼兒園相關(guān)的辦學(xué)機(jī)構(gòu)難以獲得辦學(xué)許可證。

（二）申辦流程的繁瑣性

辦學(xué)許可證的申請(qǐng)流程復(fù)雜且耗時(shí)。一般需要經(jīng)過多個(gè)步驟，如了解相關(guān)法律法規(guī)和政策、編制辦學(xué)計(jì)劃、提交申請(qǐng)材料、材料審核、現(xiàn)場(chǎng)考察等環(huán)節(jié)。申請(qǐng)人需要詳細(xì)了解國(guó)家有關(guān)教育法律法規(guī)和政策，確保自己符合辦學(xué)條件和要求，這就需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去研讀相關(guān)文件。然后編制辦學(xué)計(jì)劃，要涵蓋辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)規(guī)模、教育教學(xué)內(nèi)容和方式等多方面內(nèi)容。提交的申請(qǐng)材料包括辦學(xué)許可證申請(qǐng)表、辦學(xué)計(jì)劃、教育教學(xué)設(shè)施條件等證明材料，材料準(zhǔn)備過程中任何一項(xiàng)的缺失或不符合要求都可能導(dǎo)致申請(qǐng)失敗。在材料審核通過后，還需要接受教育主管部門的現(xiàn)場(chǎng)考察，對(duì)教育教學(xué)設(shè)施、師資力量以及管理水平進(jìn)行實(shí)地考察，這一系列流程下來，很多機(jī)構(gòu)望而卻步，難以順利完成所有流程，進(jìn)而無(wú)法獲得辦學(xué)許可證。

（三）辦學(xué)成本的制約

要獲得辦學(xué)許可證，辦學(xué)機(jī)構(gòu)需要在多個(gè)方面投入大量成本。在場(chǎng)地方面，需要滿足一定的面積和性質(zhì)要求，并且根據(jù)土地所有權(quán)和建筑產(chǎn)權(quán)的不同，許可證有效期有五年/三年，這意味著場(chǎng)地租賃或購(gòu)置成本較高。消防方面，要達(dá)到消防規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，如按規(guī)定配置應(yīng)急燈、安全出口指示牌、指示燈、滅火器等基礎(chǔ)設(shè)施，疏散通道、安全出口也要符合要求，這需要進(jìn)行消防設(shè)施的購(gòu)置、安裝和維護(hù)，成本不菲。師資方面，要有符合要求的校長(zhǎng)、專職管理人員和相應(yīng)數(shù)量的有教師資格證的老師，人員招聘、培訓(xùn)和薪酬支出也是一筆不小的開支。還需要有和辦學(xué)規(guī)模相匹配的注冊(cè)資金，這些辦學(xué)成本對(duì)于很多小型或微型的辦學(xué)機(jī)構(gòu)來說難以承擔(dān)，導(dǎo)致他們無(wú)法滿足獲取辦學(xué)許可證的條件，從而使得有證機(jī)構(gòu)數(shù)量較少。

二、獲取辦學(xué)許可證的困難與挑戰(zhàn)

（一）場(chǎng)地相關(guān)的困難

1. 面積與性質(zhì)要求

場(chǎng)地面積和性質(zhì)必須達(dá)標(biāo)是獲取辦學(xué)許可證的核心條件之一。不同類型、規(guī)模的辦學(xué)機(jī)構(gòu)對(duì)場(chǎng)地面積有著不同的要求，例如一些大型的培訓(xùn)學(xué)?？赡苄枰^大的教學(xué)場(chǎng)地來滿足學(xué)生數(shù)量的需求。同時(shí)，場(chǎng)地性質(zhì)也有規(guī)定，例如不能使用不符合教育用途的場(chǎng)地進(jìn)行辦學(xué)。這對(duì)于一些辦學(xué)機(jī)構(gòu)來說，找到合適的場(chǎng)地本身就是一個(gè)挑戰(zhàn)，特別是在一些城市，合適的場(chǎng)地資源有限，租金高昂，而且可能受到城市規(guī)劃等因素的限制，難以找到既滿足面積又符合性質(zhì)要求的場(chǎng)地。

2. 場(chǎng)地租賃穩(wěn)定性

部分地區(qū)要求租的場(chǎng)所不少于3年，這對(duì)于辦學(xué)機(jī)構(gòu)來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。一方面，較長(zhǎng)時(shí)間的租賃需要承擔(dān)較大的資金壓力，尤其是在辦學(xué)初期，收入不穩(wěn)定的情況下。另一方面，未來的不確定性使得辦學(xué)機(jī)構(gòu)擔(dān)心在租賃期間可能出現(xiàn)的各種變故，如場(chǎng)地被收回、租金大幅上漲等情況，這也影響了他們獲取辦學(xué)許可證的積極性和能力。

（二）消防方面的挑戰(zhàn)

1. 消防設(shè)施的配備與合規(guī)

消防有嚴(yán)格的規(guī)定，一般要求按規(guī)定配置應(yīng)急燈、安全出口指示牌、指示燈、滅火器等基礎(chǔ)設(shè)施。這些設(shè)施的購(gòu)置、安裝和維護(hù)需要專業(yè)知識(shí)和一定的資金投入。對(duì)于一些小型辦學(xué)機(jī)構(gòu)來說，可能缺乏相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，不知道如何正確配置消防設(shè)施，或者為了節(jié)省成本而沒有按照規(guī)定進(jìn)行配置，從而無(wú)法滿足消防要求。

2. 消防審批流程

除了設(shè)施配備，消防還需要報(bào)審，特別是面向14周歲以下的兒童培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不論面積大小消防都要報(bào)審，屬于必審必驗(yàn)的類型。消防審批流程可能比較復(fù)雜，需要提交各種消防設(shè)計(jì)圖紙、設(shè)施檢測(cè)報(bào)告等材料，并且要接受消防部門的嚴(yán)格審查。如果在消防審批過程中出現(xiàn)問題，如消防設(shè)計(jì)不符合規(guī)范、設(shè)施檢測(cè)不合格等，就需要進(jìn)行整改，這會(huì)耗費(fèi)大量的時(shí)間和資金，增加了獲取辦學(xué)許可證的難度。

（三）人員相關(guān)的難題

1. 師資隊(duì)伍的組建

要有符合要求的校長(zhǎng)、專職管理人員和相應(yīng)數(shù)量的有教師資格證的老師。組建這樣一支師資隊(duì)伍并非易事，特別是在一些競(jìng)爭(zhēng)激烈的地區(qū)，招聘到有經(jīng)驗(yàn)、有資質(zhì)的教師難度較大。而且，為了保證教學(xué)質(zhì)量，還需要對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，這也增加了辦學(xué)成本。

2. 人員資質(zhì)的審核與管理

教育主管部門在審核過程中會(huì)對(duì)人員資質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)格審查，包括教師資格證的真實(shí)性、有效性等。辦學(xué)機(jī)構(gòu)需要對(duì)人員資質(zhì)進(jìn)行有效的管理，確保在申請(qǐng)辦學(xué)許可證以及后續(xù)的辦學(xué)過程中，人員資質(zhì)始終符合要求。這對(duì)于一些管理不夠規(guī)范的辦學(xué)機(jī)構(gòu)來說是一個(gè)挑戰(zhàn)。

（四）資金方面的壓力

1. 注冊(cè)資金要求

要有和辦學(xué)規(guī)模相匹配的注冊(cè)資金，這對(duì)于一些小型辦學(xué)機(jī)構(gòu)或者新成立的辦學(xué)機(jī)構(gòu)來說是一個(gè)較大的資金壓力。注冊(cè)資金的數(shù)額可能較高，需要辦學(xué)機(jī)構(gòu)有足夠的資金儲(chǔ)備或者能夠籌集到相應(yīng)的資金。

2. 資金的持續(xù)投入

除了注冊(cè)資金，辦學(xué)過程中還需要持續(xù)的資金投入，如場(chǎng)地租賃、人員薪酬、教學(xué)設(shè)備購(gòu)置等。如果在辦學(xué)初期沒有足夠的資金支持，可能會(huì)導(dǎo)致在獲取辦學(xué)許可證的過程中因?yàn)橘Y金不足而無(wú)法滿足相關(guān)要求，或者在獲得辦學(xué)許可證后因?yàn)橘Y金問題而難以維持正常的辦學(xué)運(yùn)營(yíng)。

三、辦學(xué)許可證的審批標(biāo)準(zhǔn)和流程

（一）審批標(biāo)準(zhǔn)

1. 法律法規(guī)依據(jù)

辦學(xué)許可證的審批依據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》等相關(guān)法律法規(guī)。這些法律法規(guī)明確規(guī)定了辦學(xué)機(jī)構(gòu)在各個(gè)方面應(yīng)滿足的條件。例如，在機(jī)構(gòu)性質(zhì)方面，分為營(yíng)利性和非營(yíng)利性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)/學(xué)校，非營(yíng)利性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)/學(xué)校的舉辦者不得取得辦學(xué)收益，學(xué)校的辦學(xué)結(jié)余全部用于辦學(xué)。不同性質(zhì)的機(jī)構(gòu)在審批標(biāo)準(zhǔn)上可能會(huì)有一些差異，但都需要遵循基本的法律法規(guī)要求。

2. 場(chǎng)地標(biāo)準(zhǔn)

場(chǎng)地是審批的重要考量因素。場(chǎng)地面積要滿足辦學(xué)規(guī)模的需求，同時(shí)場(chǎng)地的性質(zhì)必須符合教育用途。場(chǎng)地的安全設(shè)施如消防設(shè)施等也要符合相關(guān)規(guī)定，疏散通道、安全出口的設(shè)置要合理，不能有阻礙疏散的障礙物。對(duì)于一些特殊類型的辦學(xué)機(jī)構(gòu)，如面向14周歲以下兒童的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，消防要求更為嚴(yán)格，不論面積大小都要報(bào)審。

3. 師資要求

需要有合格的師資隊(duì)伍。包括有符合要求的校長(zhǎng)，校長(zhǎng)應(yīng)具備一定的教育管理經(jīng)驗(yàn)和資質(zhì)。同時(shí)要有專職管理人員負(fù)責(zé)學(xué)校的日常運(yùn)營(yíng)管理，并且教師隊(duì)伍中要有相應(yīng)數(shù)量的有教師資格證的老師。這些教師要具備相應(yīng)的教學(xué)能力和專業(yè)知識(shí)，能夠勝任所教授的課程。

4. 資金要求

要有和辦學(xué)規(guī)模相匹配的注冊(cè)資金，以確保辦學(xué)機(jī)構(gòu)有足夠的資金來維持運(yùn)營(yíng)。注冊(cè)資金的數(shù)額根據(jù)辦學(xué)機(jī)構(gòu)的類型、規(guī)模等因素而定。辦學(xué)機(jī)構(gòu)還需要有穩(wěn)定可靠的經(jīng)費(fèi)，例如固定資產(chǎn)應(yīng)達(dá)一定數(shù)額以上，并且需要闡述資金的，以證明其財(cái)務(wù)的穩(wěn)定性和可持續(xù)性。

（二）審批流程

1. 了解相關(guān)法律法規(guī)和政策

這是申請(qǐng)辦學(xué)許可證的基礎(chǔ)。這些法律法規(guī)和政策規(guī)定了辦學(xué)的基本要求和規(guī)范，申請(qǐng)人只有熟悉這些內(nèi)容，才能知道自己是否符合辦學(xué)條件，以及如何準(zhǔn)備后續(xù)的申請(qǐng)工作。例如，要了解《民辦教育促進(jìn)法》中對(duì)營(yíng)利性和非營(yíng)利性民辦學(xué)校的不同規(guī)定，以及《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》中的具體實(shí)施細(xì)則等。

2. 編制辦學(xué)計(jì)劃

根據(jù)自身的辦學(xué)定位和發(fā)展規(guī)劃，編制詳細(xì)的辦學(xué)計(jì)劃。辦學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括辦學(xué)目標(biāo)，如短期和長(zhǎng)期的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)等；辦學(xué)規(guī)模，包括預(yù)計(jì)招生人數(shù)、班級(jí)設(shè)置等；教育教學(xué)內(nèi)容和方式，例如開設(shè)的課程種類、教學(xué)方法、教學(xué)資源的利用等相關(guān)內(nèi)容。辦學(xué)計(jì)劃是向教育主管部門展示辦學(xué)機(jī)構(gòu)的規(guī)劃和理念的重要文件，需要認(rèn)真編制。

3. 提交申請(qǐng)材料

申請(qǐng)人需要準(zhǔn)備好申請(qǐng)材料，包括辦學(xué)許可證申請(qǐng)表、辦學(xué)計(jì)劃、教育教學(xué)設(shè)施條件等證明材料，并按照要求提交給教育主管部門。辦學(xué)許可證申請(qǐng)表需要填寫辦學(xué)機(jī)構(gòu)的基本信息，如名稱、地址、性質(zhì)等。教育教學(xué)設(shè)施條件證明材料可能包括場(chǎng)地租賃合同、消防設(shè)施檢測(cè)報(bào)告、教學(xué)設(shè)備清單等，這些材料要能夠證明辦學(xué)機(jī)構(gòu)具備開展教育教學(xué)活動(dòng)的硬件條件。

4. 材料審核

教育主管部門收到申請(qǐng)材料后，將對(duì)材料進(jìn)行審核。審核主要包括對(duì)申請(qǐng)人資質(zhì)、辦學(xué)計(jì)劃的合規(guī)性等方面的審查。例如，審核申請(qǐng)人是否具有合法的身份和資格來舉辦辦學(xué)機(jī)構(gòu)，辦學(xué)計(jì)劃是否符合教育法律法規(guī)的要求，是否具有可行性等。如果材料存在問題，教育主管部門會(huì)通知申請(qǐng)人進(jìn)行補(bǔ)充或修改。

5. 現(xiàn)場(chǎng)考察

審核通過的申請(qǐng)將進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)考察環(huán)節(jié)。教育主管部門會(huì)派出專業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)申請(qǐng)人的教育教學(xué)設(shè)施、師資力量以及管理水平進(jìn)行實(shí)地考察。在教育教學(xué)設(shè)施方面，會(huì)檢查場(chǎng)地是否符合要求、消防設(shè)施是否齊全有效、教學(xué)設(shè)備是否滿足教學(xué)需求等；在師資力量方面，會(huì)核實(shí)教師的資質(zhì)和數(shù)量是否符合標(biāo)準(zhǔn)；在管理水平方面，會(huì)考察學(xué)校的管理制度、教學(xué)管理流程等是否健全?，F(xiàn)場(chǎng)考察合格后，才有可能獲得辦學(xué)許可證。

四、增加有辦學(xué)許可證的機(jī)構(gòu)數(shù)量的方法

（一）加強(qiáng)政策宣傳與解讀

1. 面向辦學(xué)機(jī)構(gòu)的宣傳

政府相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)辦學(xué)許可證相關(guān)政策法規(guī)的宣傳，讓更多的辦學(xué)機(jī)構(gòu)了解獲取辦學(xué)許可證的重要性、審批標(biāo)準(zhǔn)和流程等內(nèi)容?？梢酝ㄟ^舉辦專題講座、培訓(xùn)課程等方式，向辦學(xué)機(jī)構(gòu)詳細(xì)解讀《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》等法律法規(guī)，以及當(dāng)?shù)氐木唧w政策細(xì)則。例如，針對(duì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)關(guān)心的場(chǎng)地要求、消防標(biāo)準(zhǔn)、師資條件等問題進(jìn)行重點(diǎn)講解，讓辦學(xué)機(jī)構(gòu)清楚知道自己需要做什么才能滿足審批要求。

2. 面向社會(huì)大眾的宣傳

同時(shí)，也要向社會(huì)大眾宣傳選擇有辦學(xué)許可證的機(jī)構(gòu)的重要性。通過媒體宣傳、社區(qū)宣傳等方式，提高公眾對(duì)辦學(xué)許可證的認(rèn)知度，讓家長(zhǎng)和學(xué)生在選擇教育機(jī)構(gòu)時(shí)更加關(guān)注機(jī)構(gòu)是否有辦學(xué)許可證。這樣可以形成社會(huì)監(jiān)督的氛圍，促使辦學(xué)機(jī)構(gòu)積極辦理辦學(xué)許可證，以提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。

（二）簡(jiǎn)化審批流程

1. 優(yōu)化流程環(huán)節(jié)

對(duì)辦學(xué)許可證的審批流程進(jìn)行優(yōu)化，減少不必要的環(huán)節(jié)和手續(xù)。例如，可以整合一些重復(fù)的材料審核環(huán)節(jié)，或者將部分前置審核改為后置審核，讓辦學(xué)機(jī)構(gòu)能夠更快地進(jìn)入到核心的審批環(huán)節(jié)。同時(shí)，可以建立一站式審批服務(wù)平臺(tái)，將涉及辦學(xué)許可證審批的多個(gè)部門，如教育、消防、工商等部門的審批流程集中在一個(gè)平臺(tái)上，方便辦學(xué)機(jī)構(gòu)提交申請(qǐng)材料，減少辦事人員在不同部門之間奔波的時(shí)間和精力。

2. 提高審批效率

提高審批部門的工作效率，明確各環(huán)節(jié)的審批時(shí)限，避免審批過程中的拖延現(xiàn)象?？梢酝ㄟ^加強(qiáng)審批人員的培訓(xùn)，提高其業(yè)務(wù)能力和審批速度。同時(shí)，利用信息化技術(shù)，如建立在線審批系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)申請(qǐng)材料的網(wǎng)上提交、審核和反饋，提高審批的透明度和效率。

（三）提供支持與指導(dǎo)

1. 場(chǎng)地方面的支持

政府可以在場(chǎng)地方面提供一定的支持。例如，規(guī)劃專門的教育用地，建設(shè)教育園區(qū)，以較低的租金出租給辦學(xué)機(jī)構(gòu)，特別是一些小型的、有發(fā)展?jié)摿Φ霓k學(xué)機(jī)構(gòu)。同時(shí)，對(duì)于符合條件的辦學(xué)機(jī)構(gòu)在場(chǎng)地租賃補(bǔ)貼、場(chǎng)地改造補(bǔ)貼等方面給予政策支持，減輕辦學(xué)機(jī)構(gòu)的場(chǎng)地成本壓力。

2. 消防與安全方面的指導(dǎo)

在消防與安全方面，提供專業(yè)的指導(dǎo)和服務(wù)。可以組織消防部門的專業(yè)人員對(duì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，幫助辦學(xué)機(jī)構(gòu)正確配置消防設(shè)施，制定合理的消防預(yù)案。對(duì)于消防審批過程中遇到的問題，及時(shí)給予解答和幫助，避免辦學(xué)機(jī)構(gòu)因?yàn)橄绬栴}而無(wú)法獲得辦學(xué)許可證。

3. 師資與資金方面的扶持

在師資方面，可以建立師資共享平臺(tái)，為辦學(xué)機(jī)構(gòu)提供師資招聘的渠道，或者組織教師培訓(xùn)課程，提高教師的教學(xué)水平。在資金方面，政府可以設(shè)立專項(xiàng)扶持資金，對(duì)符合條件的辦學(xué)機(jī)構(gòu)給予資金支持，或者提供低息貸款等金融服務(wù)，幫助辦學(xué)機(jī)構(gòu)解決注冊(cè)資金和運(yùn)營(yíng)資金不足的問題。

五、成功獲得辦學(xué)許可證的機(jī)構(gòu)案例

（一）新東方的案例

新東方是一個(gè)成功獲得辦學(xué)許可證的典型案例。在早期，俞敏洪面臨著比現(xiàn)在更艱巨的政策條規(guī)，但他成功闖關(guān)辦證。1993年，當(dāng)時(shí)他剛剛離開北大，也就無(wú)法做學(xué)校招生，于是他投靠了一家名為“東方大學(xué)”的民辦學(xué)校，與東方大學(xué)合作，由他來建立東方大學(xué)的外語(yǔ)培訓(xùn)部，并達(dá)成分成體系，給東方大學(xué)25%的分成。通過這種合作的方式，他在滿足一定條件的基礎(chǔ)上，逐步發(fā)展壯大，最終成功獲得了自己的辦學(xué)許可證，開啟了新東方的輝煌時(shí)代。這個(gè)案例表明，在面對(duì)辦學(xué)許可證的獲取難題時(shí)，可以通過靈活的合作方式，借助其他有資質(zhì)的機(jī)構(gòu)的資 平臺(tái)，逐步滿足審批要求，最終實(shí)現(xiàn)獨(dú)立辦學(xué)并獲得辦學(xué)許可證。

（二）江門市非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的案例

江門市為解決非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)許可證辦理中的難點(diǎn)、堵點(diǎn)問題，聯(lián)合市政數(shù)局、市文廣旅體局、市科技局，依托江門市政務(wù)服務(wù)一體化平臺(tái)開發(fā)非學(xué)科類校外線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置審批模塊，在全省實(shí)現(xiàn)“五個(gè)率先”：率先在全省實(shí)現(xiàn)全流程在線辦理非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)許可審批；率先在全省實(shí)現(xiàn)非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)許可審批“一網(wǎng)通辦”；率先在全省實(shí)現(xiàn)非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)許可審批事項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化；率先在全省實(shí)現(xiàn)非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)許可審批與監(jiān)管信息共享；率先在全省實(shí)現(xiàn)非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)許可審批結(jié)果電子證照化。通過這些創(chuàng)新舉措，江門市的許多非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成功獲得了辦學(xué)許可證，這一案例說明，政府部門通過創(chuàng)新審批方式，優(yōu)化審批流程，可以有效提高辦學(xué)機(jī)構(gòu)獲得辦學(xué)許可證的成功率，促進(jìn)辦學(xué)機(jī)構(gòu)的合法化、規(guī)范化發(fā)展。