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轉(zhuǎn)讓資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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    好順佳集團(tuán)

  • 發(fā)布時(shí)間

    2024-10-22 17:57:24

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內(nèi)容摘要:轉(zhuǎn)讓資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)規(guī)定一、辦學(xué)資質(zhì)不可轉(zhuǎn)讓根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和政策,教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)許可證是不能轉(zhuǎn)讓的。例如,《中華人民共和國民辦...

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轉(zhuǎn)讓資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)規(guī)定

一、辦學(xué)資質(zhì)不可轉(zhuǎn)讓

根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和政策,教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)許可證是不能轉(zhuǎn)讓的。例如,《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》第六十二條明確規(guī)定:“民辦學(xué)校有下列行為之一的,由縣級以上人民政府教育行政部門、人力資源社會保障行政部門或者其他有關(guān)部門責(zé)令限期改正,并予以警告;有違法所得的,退還所收費(fèi)用后沒收違法所得;情節(jié)嚴(yán)重的,責(zé)令停止招生、吊銷辦學(xué)許可證;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任:……(七)偽造、變造、買賣、出租、出借辦學(xué)許可證的;……” 這意味著,任何試圖轉(zhuǎn)讓辦學(xué)許可證的行為都是違法的。

二、可轉(zhuǎn)讓的資產(chǎn)權(quán)益

雖然辦學(xué)許可證不能轉(zhuǎn)讓,但培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的所有權(quán)、經(jīng)營權(quán)、資產(chǎn)等權(quán)益是可以轉(zhuǎn)讓的。例如,在某些案例中,轉(zhuǎn)讓協(xié)議約定的轉(zhuǎn)讓標(biāo)的為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的所有權(quán)、經(jīng)營權(quán)、資產(chǎn),并不包含辦學(xué)許可證。但需要注意的是,受讓方在接手后,必須在符合規(guī)定的情形下開展培訓(xùn)活動。

轉(zhuǎn)讓資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)流程

一、變更登記程序

教育機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)讓需要辦理變更登記程序。變更登記時(shí)需要提交一系列材料,包括法定代表人簽署并加蓋公章的變更申請書、《民辦教育機(jī)構(gòu)變更登記表》、指定(委托)經(jīng)辦人的證明、《中華人民共和國社會力量辦學(xué)許可證》復(fù)印件等。

二、具體材料要求

民辦教育機(jī)構(gòu)變更舉辦者、地址、法定代表人、園長等情況時(shí),除了上述通用材料外,還須分別提交特定材料。例如變更舉辦者時(shí),需要提交相應(yīng)的材料。

三、重新辦理辦學(xué)許可證

辦學(xué)許可證不能直接轉(zhuǎn)讓,受讓方需要重新辦理。這是因?yàn)檗k學(xué)許可證具有特定的指向性和條件要求,不能隨機(jī)構(gòu)的轉(zhuǎn)讓而自動轉(zhuǎn)移。

轉(zhuǎn)讓資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)案例分析

一、案例中的爭議焦點(diǎn)

在一些案例中,爭議焦點(diǎn)往往在于涉案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不具備辦學(xué)資質(zhì)是否影響轉(zhuǎn)讓協(xié)議的效力。例如,在武女士與李某的案例中,武女士主張李某作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出讓方應(yīng)保證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有辦學(xué)資質(zhì),但轉(zhuǎn)讓協(xié)議約定的轉(zhuǎn)讓標(biāo)的為兩個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的所有權(quán)、經(jīng)營權(quán)、資產(chǎn),并不包含辦學(xué)許可證。

二、案例中的違約與糾紛

在實(shí)際情況中,存在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擅自轉(zhuǎn)讓生源導(dǎo)致家長要求退課、退款的情況。還有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在轉(zhuǎn)讓過程中未告知家長,引發(fā)了一系列糾紛。

三、案例中的法律分析

對于未取得辦學(xué)許可證的教育機(jī)構(gòu)簽署的教育培訓(xùn)合同的法律效力,需要結(jié)合具體的法律規(guī)定和司法判例進(jìn)行分析和研究。

轉(zhuǎn)讓資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注意事項(xiàng)

一、對轉(zhuǎn)讓方的風(fēng)險(xiǎn)

  1. 轉(zhuǎn)讓協(xié)議可能因違反法律強(qiáng)制性規(guī)定而無效,導(dǎo)致不得不返還已收取的轉(zhuǎn)讓費(fèi)用。

  2. 如果涉嫌買賣、出租、出借辦學(xué)許可證的行為被舉報(bào)或被教育行政部門查處,將面臨嚴(yán)重的法律后果。

二、對受讓方的注意事項(xiàng)

  1. 要了解轉(zhuǎn)讓的真實(shí)原因,避免接手存在潛在問題的機(jī)構(gòu)。

  2. 仔細(xì)核查上一年度的流水、結(jié)轉(zhuǎn)、利潤等財(cái)務(wù)狀況。

  3. 明確每月的所有成本,包括房租、人員工資等。

  4. 核實(shí)未耗課時(shí)數(shù)及學(xué)生數(shù),以便評估后續(xù)的經(jīng)營壓力。

  5. 確認(rèn)機(jī)構(gòu)是否具備營業(yè)執(zhí)照、辦學(xué)許可證、消防驗(yàn)收證等相關(guān)證件。

  6. 核查所租場地的產(chǎn)權(quán)證是否為紅本。

  7. 考察機(jī)構(gòu)是否具備教學(xué)能力和師資力量等。

如何評估轉(zhuǎn)讓資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)價(jià)值

一、考慮的主要因素

  1. 房租:房租的高低會直接影響機(jī)構(gòu)的運(yùn)營成本和盈利能力。

  2. 裝修費(fèi):良好的裝修可以提升機(jī)構(gòu)的形象和吸引力,但也需要考慮裝修的折舊情況。

  3. 學(xué)生人數(shù):學(xué)生人數(shù)的多少反映了機(jī)構(gòu)的市場占有率和潛在收益。

  4. 品牌:知名品牌的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)往往具有更高的價(jià)值。

二、其他影響因素

  1. 機(jī)構(gòu)規(guī)模和影響力:大型知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在市場上更具競爭力和價(jià)值。

  2. 所覆蓋領(lǐng)域和行業(yè)需求:熱門領(lǐng)域和需求旺盛的行業(yè)中的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常更有價(jià)值。

  3. 政策法規(guī)支持力度:相關(guān)政策法規(guī)對職業(yè)教育行業(yè)的支持力度也會影響機(jī)構(gòu)的價(jià)值。

三、評估方法

  1. 資產(chǎn)基礎(chǔ)法:通過評估機(jī)構(gòu)的資產(chǎn)來確定價(jià)值。

  2. 收益法:根據(jù)機(jī)構(gòu)未來的預(yù)期收益來估算價(jià)值。

  3. 市場比較法:參考類似培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的轉(zhuǎn)讓價(jià)格來確定。

  4. 成本法:考慮機(jī)構(gòu)的建設(shè)和運(yùn)營成本來評估價(jià)值。

  5. 綜合法:結(jié)合多種方法進(jìn)行綜合評估,以獲得更準(zhǔn)確的結(jié)果。

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