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小孩學校辦學資質(zhì)

內(nèi)容摘要：小孩學校辦學資質(zhì)查詢方法要查詢小孩學校的辦學資質(zhì)，主要有以下幾種途徑：：可以登錄教育部的相關網(wǎng)站，如 eduyun 平臺。在該平臺...

各類資質(zhì)· 許可證· 備案辦理

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小孩學校辦學資質(zhì)查詢方法

要查詢小孩學校的辦學資質(zhì)，主要有以下幾種途徑：

：可以登錄教育部的相關網(wǎng)站，如 eduyun 平臺。在該平臺輸入查詢條件，獲取學校的辦學資質(zhì)信息。
教育部官網(wǎng)查詢：登陸中國教育部官網(wǎng)，在“信息公開”“全國高等學校名單”，可以選擇所在省份和學校類型，如果學校存在且被教育部認可，將顯示該學校的詳細信息，包括學校名稱、辦學類型、辦學層次、所在地等。
學校官網(wǎng)查詢：通?？梢栽凇罢猩畔ⅰ?、“信息公開”或“學校概況”等欄目下找到有關學校辦學資質(zhì)和認證情況的信息。
教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)查詢：教育部建立了教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)，用于發(fā)布各類教育涉外活動信息，其中包括中外合作辦學機構(gòu)和項目等信息。以及相應的辦學資質(zhì)和認證情況。
當?shù)亟逃姓块T網(wǎng)站查詢：在線查詢，在網(wǎng)站上找到“民辦教育機構(gòu)辦學許可證查詢”或者類似的欄目，輸入機構(gòu)名稱或者證件號碼進行查詢。
電話查詢：致電當?shù)亟逃姓块T的服務熱線，向工作人員咨詢查詢方法。
現(xiàn)場查詢：親自前往當?shù)亟逃姓块T進行查詢，提供相關證件和材料，詢問工作人員查詢方法。

注意事項：

需要提供準確的機構(gòu)名稱或者證件號碼，否則可能會導致查詢失敗。同時，需要注意證件是否合法有效，是否存在過期、被撤銷或者作廢等情況。

判斷小孩學校辦學資質(zhì)是否合規(guī)，可以從以下幾個方面入手：

查看辦學許可證：《中華人民共和國民辦學校辦學許可證》是重要的判斷依據(jù)之一。
營業(yè)執(zhí)照或民非證書：合規(guī)機構(gòu)應當持有市場監(jiān)管局頒發(fā)的“營業(yè)執(zhí)照”或民政局頒發(fā)“民辦非企業(yè)登記證書”，在登記的經(jīng)營范圍里應當包含該機構(gòu)實際經(jīng)營的業(yè)務。
辦學實際情況：要看許可期限是否在有效期內(nèi)，看頒證機關是不是辦學點所在區(qū)的教育行政部門，看辦學實際是否和許可內(nèi)容一致。
場所環(huán)境：要看消防安全疏散通道是否暢通，看是否配備滅火器等消防器材，看是否有應急通道指示標示。要看光照是否過暗或過亮，看衛(wèi)生狀況是否良好。如果機構(gòu)提供食品，要看有無《食品經(jīng)營許可證》。
教學內(nèi)容：培訓的具體內(nèi)容及其難度、進度，應當合法合規(guī)，符合教育規(guī)律和未成年人身心發(fā)展特點。避免因不恰當?shù)呢摀绊懙阶优慕】党砷L。

小孩學校辦學資質(zhì)的必備條件通常包括以下方面：

辦理辦學許可證的流程：
- 按照性質(zhì)不同，辦學資質(zhì)區(qū)別如下（各地區(qū)具體要求不同，僅以北京為例）：
  - 營利性機構(gòu)：《辦學許可證》+《營業(yè)執(zhí)照》
  - 非營利性機構(gòu)：《辦學許可證》+《民辦非企業(yè)》
- 申辦教育培訓機構(gòu)需先到當?shù)亟逃诌M行前置審批，當?shù)毓ど叹洲k理《營業(yè)執(zhí)照》，當?shù)亟逃稚贽k《辦學許可證》，大部分地區(qū)還需要辦理《辦學消防合格證》。
組織形式：根據(jù)《工商總局教育部關于營利性民辦學校名稱登記管理有關工作的通知》，營利性的民辦培訓機構(gòu)應當?shù)怯洖橛邢挢熑喂净蛘吖煞萦邢薰尽?/p>
名稱預先核準登記：名稱要符合相關要求。
確認辦學指標：先去街道辦和教育局報備，確認是否還有指標。如果有指標可以辦理，就先去變更房屋使用性質(zhì)（變更為教育培訓）。

常見的小孩學校辦學資質(zhì)問題及解決辦法如下：

辦學資質(zhì)申辦難點：辦學資質(zhì)難辦，涉及的問題非常復雜，相對明確的核心條件有四個：
- 場地面積和性質(zhì)必須達標。
- 要取得消防批文。
- 要有符合要求的校長，專職管理人員，和相應數(shù)量的有教師資格證的老師。
- 要有和辦學規(guī)模相匹配的注冊資金。
學籍問題：嚴格核查學校辦學資質(zhì)，堅決杜絕“雙重學籍”。對于學籍系統(tǒng)或數(shù)據(jù)傳輸故障等特殊情況，學校可先通過線下流程辦理轉(zhuǎn)學等業(yè)務，線下流程完成后，即可作為擁有連續(xù)學籍的計算時點，學生即應視為在校生，享受在校生待遇（如參加地方教育行政部門和學校組織的考試及各種活動），之后再通過學籍系統(tǒng)。

不同地區(qū)小孩學校辦學資質(zhì)存在一定的差異：

受教育政策和各地實際情況影響，江蘇、廣東、山東、湖北等地成為國際學校辦學資質(zhì)獲取的主要開拓地。
國內(nèi)辦學資質(zhì)方面，所有在中國境內(nèi)辦學的學校如果沒有教育部門的授權(quán)，那么就是非法辦學。例如，教育部門近兩年出臺政策，明確不允許國際高中以培訓資質(zhì)來招生，要求學校拿到民辦普高資質(zhì)再來開展國際教育。
民辦九年義務教育小學初中段辦學資質(zhì)目前已經(jīng)暫停發(fā)放，而成都威斯敏斯特和深圳哈羅禮德也正是由于沒能拿到九年義務階段民辦的辦學資質(zhì)，而導致學校沒有如期運營。
按照性質(zhì)不同，辦學資質(zhì)區(qū)別如下（各地區(qū)具體要求不同，僅以北京為例）：營利性機構(gòu)：《辦學許可證》+《營業(yè)執(zhí)照》；非營利性機構(gòu)：《辦學許可證》+《民辦非企業(yè)》。