微課需要什么辦學(xué)資質(zhì)

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2024-11-11 09:01:40
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內(nèi)容摘要：微課辦學(xué)資質(zhì)要求微課辦學(xué)資質(zhì)的要求因地區(qū)、類型和具體政策而有所不同。一般來說，以下幾個方面是常見的要求：辦學(xué)許可或備案：在現(xiàn)行規(guī)定...

各類資質(zhì)· 許可證· 備案辦理

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微課辦學(xué)資質(zhì)要求

微課辦學(xué)資質(zhì)的要求因地區(qū)、類型和具體政策而有所不同。一般來說，以下幾個方面是常見的要求：

辦學(xué)許可或備案：在現(xiàn)行規(guī)定中，有關(guān)部門僅針對中小學(xué)生校外機(jī)構(gòu)政策出臺了就學(xué)許可或申請要求等一系列規(guī)定，其他類型的在線要求對于取得學(xué)校執(zhí)照或注冊沒有明確說明，具體取決于當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T對《關(guān)于規(guī)范校外線上培訓(xùn)的實(shí)施意見》的理解和地方法規(guī)。
教育APP備案：教育應(yīng)用包括小程序、企業(yè)賬號等移動互聯(lián)網(wǎng)平臺第三方應(yīng)用，提供者須向省教育廳提出申請。全國統(tǒng)一網(wǎng)上報送平臺已經(jīng)上線。
教師資格要求：
- K12學(xué)科在線學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)不得聘請中小學(xué)專任教師，學(xué)科教學(xué)人員必須取得教師資格證，并在學(xué)習(xí)平臺和課程界面顯著位置公布。
- 企業(yè)聘用外籍研修生，不僅要符合聘用外籍人員的一般規(guī)定（如外國人在中國工作需辦理外國人工作證等）。

辦理微課辦學(xué)資質(zhì)的流程

辦理微課辦學(xué)資質(zhì)的流程通常包括以下步驟：

先去街道辦和教育局報備，確認(rèn)是否還有指標(biāo)。
如果有指標(biāo)可以辦理，就先去變更房屋使用性質(zhì)。
再去街道辦蓋章。
最后和教育局相關(guān)人員溝通現(xiàn)場看場地。如果場地初審不通過，后續(xù)所有工作都無法進(jìn)行。
- 符合規(guī)劃、消防、衛(wèi)生、房屋安全等法律法規(guī)規(guī)定。
- 租賃期：3年以上。
- 層高：一般在3層及3層以下，其他項目咨詢當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門。
- 土地性質(zhì)：綜合或辦公。
- 關(guān)于場地面積：有的是300平，有的是200平，根據(jù)科目和城市，都不一樣。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)用房建筑面積不少于培訓(xùn)場所總建筑面積的2/3，且同一培訓(xùn)時段內(nèi)生均面積不低于3平方米。
- 場地租賃時請注意土地使用性質(zhì)，一般分辦公，綜合，民居，工業(yè)。辦公和綜合可以申請改變性質(zhì)為教育培訓(xùn)；房屋本身構(gòu)造，臨近場地使用情況等都會對審核有影響，所以一定要先找教育局初審場地再簽租賃合同。
辦學(xué)消防許可證不等于場地原本消防許可證，是專門的辦學(xué)消防許可證！很多地方申辦辦學(xué)許可證需要提供《辦學(xué)消防許可證》，同時也是所有資質(zhì)辦理中最難的一部分（建議找代辦，節(jié)省時間）。
- 消防備案需要的材料，根據(jù)本地消防的要求。
- 舉辦者（股東）身份證復(fù)印件、股權(quán)
- 客戶所需辦學(xué)名稱
- 消防備案憑證
- 房屋安全鑒定報告、室內(nèi)空氣檢測報告、驗(yàn)資報告
- 房屋產(chǎn)權(quán)、租賃協(xié)議
- 法人、董事會成員
- 校長1人、專職管理人員3人、財務(wù)人員、2名專職教師
對申請辦學(xué)許可證需要滿足的條件，目前并沒有國家統(tǒng)一的文件或者法律條文明確規(guī)定，而是由各地區(qū)出相應(yīng)的政策規(guī)定，每個地區(qū)的政策多少會有不同。

微課辦學(xué)所需的相關(guān)證件

微課辦學(xué)通常需要以下相關(guān)證件：

法人資格證明、財務(wù)報表、招生計劃、機(jī)構(gòu)章程等。
校長任職許可證，教師許可證，驗(yàn)資（部分地區(qū)要求100萬）等。
消防設(shè)計審核意見書和消防驗(yàn)收合格意見書。
學(xué)校章程、首屆學(xué)校理事會董事會或者其他決策機(jī)構(gòu)組成人員名單。
資產(chǎn)、資金數(shù)額及其有效證明文件，并載明產(chǎn)權(quán)。

不同類型微課的辦學(xué)資質(zhì)差異

微課的類型多樣，例如：

“微型課”與“微課”：微課通常是一段較短的教育視頻，完成一個特定的學(xué)習(xí)目標(biāo)；微型課是一種更全面的在線課程，包含多個教育視頻、測試、討論和其他交互式元素，用來完成更全面的學(xué)習(xí)目標(biāo)。微型課的適用場景更加廣泛，可用于全國性、世界范圍內(nèi)的教育在線課程，并且可以在不同的設(shè)備和平臺上進(jìn)行學(xué)習(xí)。
按課堂教學(xué)主要環(huán)節(jié)（進(jìn)程）分類：可分為課前復(fù)習(xí)類、新課導(dǎo)入類、知識理解類、練習(xí)鞏固類、小結(jié)拓展類。
按照課堂教學(xué)方法分類：可分為講授類、問答類、啟發(fā)類、討論類、演示類、練習(xí)類、實(shí)驗(yàn)類、表演類、自主學(xué)習(xí)類、合作學(xué)習(xí)類、探究學(xué)習(xí)類。
按素材分類：教師微課、、影視微課。
按表現(xiàn)形式分類：小現(xiàn)象微課、小故事微課。
按使用對象分類。

微課辦學(xué)資質(zhì)的審批部門

微課辦學(xué)資質(zhì)的審批部門通常包括當(dāng)?shù)氐慕逃?、科技廳、文化和旅游廳、體育局等相關(guān)部門。具體的審批部門可能因地區(qū)和微課的類型而有所不同。例如，在青海省，非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和托管服務(wù)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)資質(zhì)審批按照“先證后照、分類審批、依規(guī)審批、一址一審”的原則，分類別、分部門進(jìn)行。省科技廳、省文化和旅游廳、省體育局正在抓緊制定相關(guān)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和審批流程。