辦理航空培訓學校資質(zhì)

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2024-11-04 09:11:41
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內(nèi)容摘要：航空培訓學校資質(zhì)辦理條件航空培訓學校資質(zhì)的辦理需要滿足一系列條件。申請單位需要是具有獨立法人資格的企事業(yè)單位或院校。在教學場地方面...

各類資質(zhì)· 許可證· 備案辦理

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航空培訓學校資質(zhì)辦理條件

航空培訓學校資質(zhì)的辦理需要滿足一系列條件。申請單位需要是具有獨立法人資格的企事業(yè)單位或院校。在教學場地方面，培訓中心教學場地面積不少于300平方米、開展青少年課外輔導的不少于400平方米，培訓學校校舍建筑面積不少于2000平方米；租賃合同須經(jīng)房屋租賃管理辦公室備案，租賃期不少于3年，場地用途不能為廠房或住宅；開展青少年課外輔導的，樓層不高于5層，培訓對象全為小學生的不高于4層。租賃合同須附產(chǎn)權(quán)證明或房屋竣工驗收合格證明材料，須取得用于成人（青少年）培訓用途的消防合格證明材料。

在人員方面，應當正式設(shè)立理事會或董事會形式的決策機構(gòu)，理事會或董事會由舉辦者或其代表、校長、教職工代表等人員組成，不少于5人，其中三分之一以上的理事或董事應當具有五年以上教育教學經(jīng)驗；設(shè)理事長或董事長一人，應當品行良好，具有政治權(quán)利和完全民事行為能力，國家機關(guān)工作人員不得擔任理事會、董事會成員。法定代表人由理事長（董事長）或校長擔任，須具有政治權(quán)利和完全民事行為能力，無犯罪記錄。校長只能在一所民辦學校任職，要求具有教師資格并從事教育工作5年以上、或從事專業(yè)技術(shù)工作2年以上具有大學?？埔陨蠈W歷和中級以上專業(yè)技術(shù)職稱。專任教師方面，培訓中心專任教師不少于5人、培訓學校專任教師不少于10人，具有中級專業(yè)技術(shù)職稱教師占專任教師總數(shù)的20%以上，開展青少年課外輔導的培訓機構(gòu)具備中、小學教師資格證的教師不低于50%。

還需要準備企業(yè)營業(yè)執(zhí)照復印件、無人機駕駛員訓練大綱、無人機駕駛員訓練手冊、管制部門批準空域使用的批文（批準單位公章&批準人簽字）、空域使用協(xié)議（如需，備注：空域批文不是直接批給貴公司，需要向其他公司租賃使用權(quán)的情況下提供）、無人機駕駛員電子執(zhí)照截屏打?。ń虇T等級資質(zhì)、有效期內(nèi)）、教員與訓練機構(gòu)的勞動合同（合同期6個月以上）。只有多旋翼課程，需2名（含）以上教員；有多旋翼和其他非直升機類別課程，需3名（含）以上教員。如果教員曾在其他訓練機構(gòu)任職，需提供無勞動關(guān)系證明。訓練場地（訓練基地、教室等）擁有使用權(quán)文件或租賃協(xié)議。

航空培訓學校資質(zhì)辦理流程

辦理航空培訓學校資質(zhì)的流程大致如下：

參加協(xié)會組織的無人機駕駛員訓練機構(gòu)審定培訓班，了解航空法規(guī)體系、成立訓練機構(gòu)所需條件與流程以及訓練機構(gòu)運行的一般要求。
依據(jù)《民用無人機駕駛員訓練機構(gòu)合格審定規(guī)則》對于成立訓練機構(gòu)的條件進行籌備，籌備完成后將準備情況的文件資料發(fā)送辦公室郵箱進行初審。
資料齊全初審通過后，無人機管理辦公室需實地核查機構(gòu)準備情況，并提出整改意見（包括硬件和軟件方面）。
訓練機構(gòu)整改達標后，在本平臺提交訓練機構(gòu)評審申請，并同步將機構(gòu)所有審定材料按要求掃描打包提交至辦公室郵箱。
辦公室平臺審核通過后會予以公布，機構(gòu)可使用平臺帳號錄入學員、提交考試計劃和考試申請，同時制作實體無人機駕駛員訓練機構(gòu)合格證（臨時合格證）寄送至訓練機構(gòu)。

辦理航空培訓學校資質(zhì)所需材料

辦理航空培訓學校資質(zhì)所需的材料主要包括：

企業(yè)營業(yè)執(zhí)照復印件
無人機駕駛員訓練大綱（附件1）
無人機駕駛員訓練手冊（附件2）
管制部門批準空域使用的批文（批準單位公章&批準人簽字）
空域使用協(xié)議（如需，備注：空域批文不是直接批給貴公司，需要向其他公司租賃使用權(quán)的情況下提供）
無人機駕駛員電子執(zhí)照截屏打印（教員等級資質(zhì)、有效期內(nèi)）
教員與訓練機構(gòu)的勞動合同（合同期6個月以上）
訓練場地（訓練基地、教室等）擁有使用權(quán)文件或租賃協(xié)議

航空培訓學校資質(zhì)審批部門

航空培訓學校資質(zhì)的審批部門可能涉及中國民用航空局及各地區(qū)管理局。具體的審批部門可能會根據(jù)不同的業(yè)務和地區(qū)有所差異。

成功辦理航空培訓學校資質(zhì)案例分析

以下為一些成功辦理航空培訓學校資質(zhì)的案例：

長龍航空順利完成首期自主化初始乘務培訓及應急生存訓練，逐步建立了專業(yè)技術(shù)人員資質(zhì)培訓體系，具備了成熟的自主教學研發(fā)能力、穩(wěn)定的教員培養(yǎng)實力和完善的教學保障實力。
某高校成功獲批中國民用航空局產(chǎn)教融合型147培訓機構(gòu)資質(zhì)，成為全國本科高校第三家、華東地區(qū)首家具備該資質(zhì)的普通本科高校。

補充信息

關(guān)于航空培訓學校的概念：航空培訓學校是專門為培養(yǎng)航空領(lǐng)域相關(guān)人才而設(shè)立的教育機構(gòu)，其培訓內(nèi)容涵蓋了飛行技術(shù)、航空維修、空乘服務、航空管理等多個方面。
航空培訓學校的分類：根據(jù)培訓內(nèi)容和對象的不同，航空培訓學校可以分為飛行培訓學校、機務維修培訓學校、空乘培訓學校等。
航空培訓學校的重要性：隨著航空業(yè)的快速發(fā)展，對專業(yè)人才的需求不斷增加，航空培訓學校為行業(yè)輸送了大量合格的人才，對于保障航空安全、提高服務質(zhì)量、推動行業(yè)發(fā)展具有重要意義。

以上內(nèi)容，具體的辦理要求和流程可能會因地區(qū)和政策的變化而有所不同，建議在辦理前咨詢相關(guān)部門以獲取最新和準確的信息。