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2024-10-25 09:56:53
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近年來，以促進(jìn)和規(guī)范行業(yè)發(fā)展。例如，2023 年 9 月 13 “關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)口腔醫(yī)療服務(wù)和保障管理工作的通知”，強(qiáng)調(diào)各級(jí)衛(wèi)生健康行政部門和各類口腔醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)要開展多種形式的宣傳教育和科普，提高公眾對(duì)口腔健康的認(rèn)識(shí)和知識(shí)知曉率，推廣防治措施，提升口腔疾病的就診率、治療及時(shí)性和效果。
2022 年 4 月 26 今年一季度多項(xiàng)涉及口腔行業(yè)的政策法規(guī)相繼出臺(tái)，降低了準(zhǔn)入門檻，加強(qiáng)了監(jiān)管力度，優(yōu)化了營(yíng)商環(huán)境，持續(xù)推進(jìn)“放管服”。
2019 年 2 月 16 日印發(fā)的“衛(wèi)生健康委印發(fā)健康口腔行動(dòng)方案（2019—2025 年）”，明確中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)、中國(guó)牙病防治基金會(huì)、國(guó)內(nèi)大專院校等專業(yè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)組織編制與推廣規(guī)范化口腔健康教育教材，培養(yǎng)口腔健康教育師資，開展全人群、全生命周期的口腔健康教育。
自 2015 年以來，國(guó)務(wù)院、國(guó)家發(fā)展改革委、國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)等多部門陸續(xù)印發(fā)了支持、規(guī)范口腔醫(yī)療行業(yè)發(fā)展的政策，涵蓋口腔醫(yī)療服務(wù)體系、醫(yī)療衛(wèi)生體制改革、相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)、互聯(lián)網(wǎng)+口腔醫(yī)療產(chǎn)業(yè)、人才培養(yǎng)等內(nèi)容。
牙科資質(zhì)證培訓(xùn)的課程內(nèi)容豐富多樣，且具有一定的專業(yè)性和系統(tǒng)性。
基礎(chǔ)理論知識(shí) 包括口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔生物學(xué)等，這些是理解口腔醫(yī)學(xué)的基石。例如，了解口腔組織結(jié)構(gòu)、牙齒的生長(zhǎng)發(fā)育過程等。
臨床專業(yè)知識(shí) 涵蓋口腔內(nèi)科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔頜面外科學(xué)等。以口腔內(nèi)科學(xué)為例，需要掌握常見口腔疾病的診斷、治療原則和方法，如齲齒、牙髓病、根尖周病等的治療。
實(shí)踐操作技能 考生需要進(jìn)行口腔檢查、口腔操作等實(shí)踐訓(xùn)練。比如在第一考站，要進(jìn)行口腔檢查，包括洗手和戴手套操作，對(duì)患者進(jìn)行黏膜消毒、一般檢查、特殊檢查，并記錄檢查結(jié)果。
醫(yī)學(xué)人文知識(shí) 包括醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、衛(wèi)生法規(guī)等，培養(yǎng)醫(yī)生的職業(yè)道德和法律意識(shí)。
要判斷一家牙科資質(zhì)證培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)是否正規(guī)，可以從以下幾個(gè)方面入手：
資質(zhì)認(rèn)證 正規(guī)的口腔機(jī)構(gòu)必須具有工商局營(yíng)業(yè)執(zhí)照和醫(yī)療執(zhí)業(yè)許可證?？梢酝ㄟ^衛(wèi)健委的官網(wǎng)查詢相關(guān)的資質(zhì)信息，如果查不到資質(zhì)應(yīng)謹(jǐn)慎選擇。
醫(yī)院等級(jí) 盡量選擇具備國(guó)家認(rèn)證資質(zhì)的二級(jí)口腔?？漆t(yī)院。
品牌知名度 可以從行業(yè)中的活動(dòng)、地位或者社會(huì)責(zé)任、新聞報(bào)道等方面去了解。品牌齒科醫(yī)院口碑好，行業(yè)地位高，在行業(yè)中也比較活躍，還會(huì)定期參與公益活動(dòng)。
醫(yī)生與設(shè)備 了解清楚醫(yī)院的醫(yī)生資質(zhì)和水平，以及檢查設(shè)備是否先進(jìn)、衛(wèi)生清潔條件是否達(dá)標(biāo)。
目前，一些知名的口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)包括：
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) 作為國(guó)內(nèi)知名的醫(yī)學(xué)在線教育平臺(tái)，在口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)豐富，口碑良好。課程設(shè)置全面，師資團(tuán)隊(duì)水平高，能為學(xué)員提供專業(yè)指導(dǎo)和幫助。
金英杰醫(yī)學(xué)教育 注重教學(xué)質(zhì)量和學(xué)員體驗(yàn)，采用科學(xué)的教學(xué)方法，幫助學(xué)員快速掌握知識(shí)和技能，提供豐富的模擬考試和答疑服務(wù)。
博傲教育 在口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)領(lǐng)域有較高的知名度和影響力，培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)合理，內(nèi)容實(shí)用，能幫助學(xué)員提升口腔醫(yī)學(xué)技能。
牙科資質(zhì)證培訓(xùn)的報(bào)名條件主要依據(jù)《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》和相關(guān)規(guī)定。
具有高等學(xué)校醫(yī)學(xué)專業(yè)本科以上學(xué)歷 在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下，在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中試用期滿一年的，可以參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。
取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書后 具有高等學(xué)校醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)歷，在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中工作滿二年；具有中等專業(yè)學(xué)校醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷，在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中工作滿五年的，可以參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。
需要注意的是，不同學(xué)歷和專業(yè)的具體要求可能有所不同。例如：
研究生學(xué)歷 口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生在符合條件的醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)進(jìn)行臨床實(shí)踐，至當(dāng)次醫(yī)學(xué)綜合筆試時(shí)累計(jì)實(shí)踐時(shí)間滿 1 年的，以符合條件的本科學(xué)歷和專業(yè)，于在學(xué)期間報(bào)考口腔類別醫(yī)師資格?？谇会t(yī)學(xué)長(zhǎng)學(xué)制學(xué)生在學(xué)期間已完成 1 年臨床畢業(yè)實(shí)習(xí)和 1 年以上臨床實(shí)踐的，以本科學(xué)歷報(bào)考口腔類別醫(yī)師資格。但 2015 年 1 月 1 日以后入學(xué)的學(xué)術(shù)學(xué)位研究生，其研究生學(xué)歷不作為報(bào)考各類別醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。
本科學(xué)歷 五年制的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷，作為報(bào)考口腔類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的學(xué)歷依據(jù)。但 2010 年 1 月 1 日以后入學(xué)的醫(yī)學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷加注醫(yī)學(xué)專業(yè)方向的，該學(xué)歷不作為報(bào)考醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)，經(jīng)國(guó)家教育行政部門批準(zhǔn)的除外。
高職（?？疲W(xué)歷 2005 年 1 月 1 日以后入學(xué)的經(jīng)教育部同意設(shè)置的臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)（含口腔醫(yī)學(xué)）畢業(yè)生，其?？茖W(xué)歷作為報(bào)考醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。但 2014 年 1 月 1 日以后入學(xué)的初中起點(diǎn) 5 年制醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，其?？茖W(xué)歷不能作為報(bào)考醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。
中職（中專）學(xué)歷 2001 年 8 月 31 日以前入學(xué)的中等職業(yè)學(xué)校（中等專業(yè)學(xué)校）口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，其中職（中專）學(xué)歷作為報(bào)考相應(yīng)類別執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。但 2001 年 9 月 1 日以后入學(xué)的上述專業(yè)畢業(yè)生，其中職（中專）學(xué)歷不作為報(bào)考醫(yī)師資格的學(xué)歷依據(jù)。
牙科資質(zhì)證培訓(xùn)的考試形式通常包括以下方面：
實(shí)踐技能考試 采用六站式考試的方式，考區(qū)、考點(diǎn)按照《醫(yī)師資格實(shí)踐技能考試實(shí)施方案》的要求設(shè)立實(shí)踐技能考試基地，考生在實(shí)踐技能考試基地依次通過“六站”。
醫(yī)學(xué)綜合筆試 分為多個(gè)科目，包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合、醫(yī)學(xué)人文綜合、臨床醫(yī)學(xué)綜合、預(yù)防醫(yī)學(xué)綜合、口腔臨床醫(yī)學(xué)綜合等?？荚囶}型均為客觀題，采取機(jī)考模式。例如，口腔主治醫(yī)師證考試分為基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、相關(guān)專業(yè)知識(shí)、專業(yè)實(shí)踐能力四個(gè)單元。
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