學校不承認機構(gòu)辦學資質(zhì)

內(nèi)容摘要：學校不承認機構(gòu)辦學資質(zhì)的原因機構(gòu)無證辦學：一些機構(gòu)可能根本未取得相關(guān)的辦學許可證，屬于違法經(jīng)營。例如，北京市海淀區(qū)市場監(jiān)督管理局曾...

各類資質(zhì)· 許可證· 備案辦理

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學校不承認機構(gòu)辦學資質(zhì)的原因

機構(gòu)無證辦學：一些機構(gòu)可能根本未取得相關(guān)的辦學許可證，屬于違法經(jīng)營。例如，北京市海淀區(qū)市場監(jiān)督管理局曾曝光的5家無證辦學的培訓機構(gòu)，包括北京天龜教育科技有限公司、百年英才（北京）科技有限公司等。
超范圍經(jīng)營：部分機構(gòu)雖然注冊了公司，但實際經(jīng)營范圍與教育辦學不符，比如注冊為教育咨詢公司卻從事教育培訓活動。豆瓣用戶名為桃子的網(wǎng)友就曾遇到這種情況，她報名的英語口語培訓機構(gòu)，實際注冊的是教育咨詢公司，且沒有教育局頒發(fā)的辦學許可證。
辦學條件不達標：機構(gòu)可能在場地面積、性質(zhì)、消防設(shè)施、師資配備、注冊資金等方面不符合規(guī)定的標準。比如，辦學資質(zhì)申辦的核心條件包括場地面積和性質(zhì)必須達標、要取得消防批文、要有符合要求的校長和相應(yīng)數(shù)量的有教師資格證的老師，以及要有和辦學規(guī)模相匹配的注冊資金等，如果這些條件未滿足，學校可能不予承認其辦學資質(zhì)。

要解決學校不承認機構(gòu)辦學資質(zhì)的問題，可以從以下幾個方面入手：

完善資質(zhì)申辦條件：
- 確保場地面積和性質(zhì)符合標準。例如，根據(jù)相關(guān)規(guī)定，不同類型的培訓機構(gòu)可能對場地的大小和用途有特定要求。
- 取得消防批文，保證教學場所的消防安全符合規(guī)定。
- 配備符合要求的校長、專職管理人員以及相應(yīng)數(shù)量的有教師資格證的老師。
- 準備與辦學規(guī)模相匹配的注冊資金。
遵循規(guī)范辦學流程：
- 高校舉辦非學歷教育原則上要以自招、自辦、自管為主，切實落實高校辦學主體責任。高校黨委應(yīng)履行好管黨治黨、辦學治校主體責任，強化基層黨組織對涉及非學歷教育工作的政治把關(guān)作用。
- 嚴禁高校委托校外機構(gòu)代理招生，嚴格控制非學歷教育合作辦學。如確有合作辦學需要，要堅持高校主體地位，嚴禁轉(zhuǎn)移、下放、出讓學校的管理權(quán)、辦學權(quán)、招生權(quán)和教學權(quán)。

以下是一些成功讓學校承認機構(gòu)辦學資質(zhì)的案例：

在某些案例中，法院以教育培訓機構(gòu)無辦學資質(zhì)而從事教育培訓活動為由，構(gòu)成欺詐，支持了受教育者主張的三倍賠償。
也有案例中，被上訴人系具有辦學資質(zhì)的師范類大學，而相關(guān)教育機構(gòu)直屬于被上訴人，并經(jīng)授權(quán)成為全日制專業(yè)教育培訓機構(gòu)，雙方建立的教育合同關(guān)系被認定有效。

如果學校不承認機構(gòu)辦學資質(zhì)，可以向以下部門反映：

教育局是相關(guān)的監(jiān)管機構(gòu)，如果是無資質(zhì)辦學，可以向教育局進行反映和投訴。
申辦教育培訓機構(gòu)需先到當?shù)亟逃诌M行前置審批，當?shù)毓ど叹洲k理《營業(yè)執(zhí)照》，當?shù)亟逃稚贽k《辦學許可證》，大部分地區(qū)還需要辦理《辦學消防合格證》，因此在遇到問題時，也可以向這些相關(guān)部門反映情況。