人員資質(zhì)取證培訓(xùn)

人員資質(zhì)取證培訓(xùn)的流程

人員資質(zhì)取證培訓(xùn)通常包括以下流程：

• 培訓(xùn)計(jì)劃編制
  • 每年11月份，安環(huán)部核準(zhǔn)公司特種作業(yè)人員、特種設(shè)備作業(yè)人員、安全管理人員和三類(lèi)人員的取證人員數(shù)量和擬培訓(xùn)人數(shù)，并上報(bào)股份公司安技環(huán)保部，納入股份公司年度培訓(xùn)計(jì)劃。
  • 檢測(cè)室負(fù)責(zé)人應(yīng)于每年底提出次年人員培訓(xùn)申請(qǐng)，明確培訓(xùn)方式、人員、內(nèi)容、時(shí)間等。屬于自培的，應(yīng)明確授課教師、時(shí)間、地點(diǎn)等。培訓(xùn)申請(qǐng)報(bào)技術(shù)負(fù)責(zé)人審核后，由質(zhì)量負(fù)責(zé)人確定年度培訓(xùn)計(jì)劃，以文件下達(dá)并組織實(shí)施。
  • 每年年初各部門(mén)制訂本部門(mén)年度培訓(xùn)計(jì)劃，上交辦公室。由辦公室根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃和生產(chǎn)情況，會(huì)同其他各主管部門(mén)安排培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、培訓(xùn)師、課時(shí)和培訓(xùn)地點(diǎn)，最終編制出公司每年度的《年度培訓(xùn)計(jì)劃》。
• 資質(zhì)初審與申請(qǐng)
  • 安環(huán)部根據(jù)年度培訓(xùn)計(jì)劃對(duì)擬培訓(xùn)人員資質(zhì)進(jìn)行初審，并填寫(xiě)申請(qǐng)材料經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)審批后，報(bào)股份公司安技環(huán)保部和人力資源部審批，同意后，安環(huán)部聯(lián)系培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織人員參加培訓(xùn)考試和取證。
  • 各項(xiàng)目部根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，由項(xiàng)目經(jīng)理通過(guò)口頭或書(shū)面形式向公司安環(huán)部提出申請(qǐng)，安環(huán)部根據(jù)各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的取證要求進(jìn)行初步審核，審核通過(guò)后，組織人員按照培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要求填寫(xiě)申請(qǐng)表。
  • 員工本人也可根據(jù)自己工作情況向安環(huán)部提出取證申請(qǐng)，安環(huán)部根據(jù)其個(gè)人在施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際表現(xiàn)，為優(yōu)秀員工辦理崗位證。
  • 計(jì)劃以外臨時(shí)需要培訓(xùn)的，由部門(mén)負(fù)責(zé)人提出申請(qǐng)，報(bào)技術(shù)負(fù)責(zé)人審核，中心主任批準(zhǔn)。
• 培訓(xùn)通知與參加
  • 各項(xiàng)目部接到培訓(xùn)通知后，安排人員參加取證考試。
  • 新招聘人員(包括實(shí)習(xí)及試用期人員)均需參加公司培訓(xùn)，期間員工必要時(shí)需接受各部門(mén)輪崗學(xué)習(xí)，由辦公室根據(jù)工作需要，會(huì)同所分配部門(mén)負(fù)責(zé)人制定不同部門(mén)或崗位學(xué)習(xí)計(jì)劃，填寫(xiě)《員工培訓(xùn)計(jì)劃、考核及評(píng)估記錄》，然后指定專(zhuān)人為新員工進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使其能盡快適應(yīng)工作。
  • 因各種原因調(diào)崗的人員，辦公室應(yīng)會(huì)同新崗位負(fù)責(zé)人安排專(zhuān)人對(duì)調(diào)崗人員進(jìn)行新崗位培訓(xùn)，考核合格后方可上崗。
• 日常管理與備案
  • 安環(huán)部建立特種作業(yè)人員臺(tái)賬和三類(lèi)人員證書(shū)臺(tái)賬，按《月份信息反饋表》“安全欄”報(bào)公司安環(huán)部；項(xiàng)目部如安排人員取證或聘用特種作業(yè)人員將其證件復(fù)印件及時(shí)上報(bào)公司安環(huán)部備案。

常見(jiàn)的人員資質(zhì)取證培訓(xùn)類(lèi)型

常見(jiàn)的人員資質(zhì)取證培訓(xùn)類(lèi)型主要包括以下幾種：

• 特種作業(yè)人員培訓(xùn)
  • 如電工、電氣焊工、起重工等，需要掌握相關(guān)特種作業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，通過(guò)培訓(xùn)和考核取得相應(yīng)的特種作業(yè)操作證。
  • 培訓(xùn)內(nèi)容通常包括特種作業(yè)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和技術(shù)規(guī)范，以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)等。
• 特種設(shè)備作業(yè)人員培訓(xùn)
  • 例如鍋爐、壓力容器、壓力管道及起重機(jī)械等特種設(shè)備的管理、操作人員培訓(xùn)，取得特種設(shè)備作業(yè)人員資格證。
  • 培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋特種設(shè)備國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和技術(shù)規(guī)范，壓力容器、壓力管道和起重機(jī)械專(zhuān)業(yè)知識(shí)等。
• 安全管理人員培訓(xùn)
  • 包括企業(yè)的安全管理人員，通過(guò)培訓(xùn)增強(qiáng)安全管理意識(shí)和能力，獲取相應(yīng)的安全管理資格證書(shū)。
• 三類(lèi)人員培訓(xùn)
  • 即建筑施工企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員的培訓(xùn)，取得三類(lèi)人員崗位資質(zhì)證書(shū)。
• 計(jì)量校準(zhǔn)人員培訓(xùn)
  • 涉及企業(yè)內(nèi)部計(jì)量校準(zhǔn)工作的人員，通過(guò)培訓(xùn)掌握計(jì)量校準(zhǔn)的方法和技能，滿(mǎn)足企業(yè)計(jì)量工作的需求。
• 其他行業(yè)特定的人員資質(zhì)培訓(xùn)
  • 如醫(yī)療行業(yè)的醫(yī)生、護(hù)士、藥劑師等，教育行業(yè)的教育管理證書(shū)培訓(xùn)等，不同行業(yè)根據(jù)其特點(diǎn)和要求，有相應(yīng)的人員資質(zhì)培訓(xùn)。

人員資質(zhì)取證培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)推薦

以下是一些常見(jiàn)的人員資質(zhì)取證培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)推薦：

• • 集團(tuán)創(chuàng)建于1999年，經(jīng)過(guò)十余年潛心發(fā)展，已由一家北大畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的信息技術(shù)與教育服務(wù)機(jī)構(gòu)，發(fā)展為教育服務(wù)業(yè)的綜合性企業(yè)集團(tuán)。加盟 ，總部會(huì)提供一系列優(yōu)惠政策，包括市場(chǎng)調(diào)查、開(kāi)店選址、店員培訓(xùn)等方面的支持，會(huì)派出專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo)。
• 教育
  • 一家綜合性職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，2004年進(jìn)入教育培訓(xùn)領(lǐng)域。業(yè)務(wù)涵蓋范圍廣，主要有公務(wù)員、事業(yè)單位、教師、緩解等。 旗下品牌有 教師、 教育、 網(wǎng)校以及 征信等多個(gè)品牌。
• 欣瑞教育
  • 專(zhuān)注于教師考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，包含教師資格證和教師招聘考試培訓(xùn)。是集培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、圖書(shū)出版與高端個(gè)性化輔導(dǎo)為一體的專(zhuān)業(yè)性機(jī)構(gòu)。
• 建工教育
  • 專(zhuān)業(yè)從事建筑類(lèi)執(zhí)業(yè)資格證書(shū)培訓(xùn)，以“用心做事”為服務(wù)理念，在廣州、深圳開(kāi)設(shè)分校。
• 建皇教育
  • 專(zhuān)注于建筑工程資料員、土建造價(jià)、安裝造價(jià)、施工測(cè)量員等培訓(xùn)課程。
• 銀川匯英教育
  • 為知名企業(yè)提供一二級(jí)建造師、一級(jí)造價(jià)工程師等人才。
• 成都世紀(jì)匠人教育
  • 致力于建工類(lèi)職業(yè)培訓(xùn)，提供專(zhuān)業(yè)完善的服務(wù)。
• 沈陽(yáng)鑄榜教育
  • 根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)和備考時(shí)間的不同，有針對(duì)性地安排學(xué)習(xí)科目和課程。
• 上海綠洲同濟(jì)
  • 主要提供建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、暖通設(shè)計(jì)等技術(shù)培訓(xùn)。
• 蘇州新科教育
  • 注重學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和后續(xù)服務(wù)，提供督導(dǎo)和學(xué)員間的協(xié)助。
• 天津匠人教育
  • 涵蓋了建工資格類(lèi)、財(cái)會(huì)類(lèi)、經(jīng)濟(jì)金融類(lèi)等領(lǐng)域，擁有豐富的課程產(chǎn)品。
• 廣州創(chuàng)星職業(yè)技能培訓(xùn)
  • 特種作業(yè)培訓(xùn)單位，為企業(yè)提供安全生產(chǎn)培訓(xùn)和經(jīng)營(yíng)運(yùn)作輔助。
• 成都宇誠(chéng)教育
  • 專(zhuān)注成人學(xué)歷繼續(xù)教育和建設(shè)廳證書(shū)等相關(guān)教育培訓(xùn)。

人員資質(zhì)取證培訓(xùn)的費(fèi)用分析

人員資質(zhì)取證培訓(xùn)的費(fèi)用因培訓(xùn)類(lèi)型、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、地區(qū)等因素而有所不同。以下是一些常見(jiàn)的費(fèi)用構(gòu)成和示例：

• 評(píng)價(jià)費(fèi)用
  • 建筑企業(yè)尋找安全評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)，對(duì)企業(yè)進(jìn)行安全評(píng)價(jià)，出具證書(shū)申請(qǐng)所需的安全評(píng)價(jià)報(bào)告，整個(gè)企業(yè)安全評(píng)價(jià)工作，費(fèi)用大概需要2萬(wàn)多。
• 審查費(fèi)用
  • 企業(yè)拿到安全評(píng)價(jià)報(bào)告后，還要組織專(zhuān)家前來(lái)進(jìn)行審查，這個(gè)過(guò)程中需要花費(fèi)兩千到 。
• 方案費(fèi)用
  • 企業(yè)編制試生產(chǎn)方案，一般要花幾千塊錢(qián)。
• 培訓(xùn)費(fèi)用
  • 企業(yè)完成資質(zhì)申請(qǐng)后，要讓安全三類(lèi)人員參加培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)合格后獲得安全三類(lèi)人員證書(shū)。在培訓(xùn)過(guò)程中，可能產(chǎn)生的費(fèi)用包括個(gè)人培訓(xùn)費(fèi)和培訓(xùn)期間住宿、交通費(fèi)等，費(fèi)用大概在5000左右。
  • 例如，經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)的高端班型費(fèi)用為880-1580元，分中級(jí)和初級(jí)，等級(jí)不同費(fèi)用不同；取證班費(fèi)用為400-900不等，分等級(jí)，全科和單科，費(fèi)用不等。
• 師資費(fèi)
  • 培訓(xùn)講師的費(fèi)用，根據(jù)所需講授內(nèi)容和講師資質(zhì)等進(jìn)行計(jì)費(fèi)。
• 培訓(xùn)材料費(fèi)
  • 包括課件、PPT、教材、手冊(cè)等相關(guān)材料費(fèi)用。
• 場(chǎng)地租賃費(fèi)用
  • 如果企業(yè)沒(méi)有足夠的內(nèi)部場(chǎng)地，可能需要租用外部場(chǎng)地進(jìn)行培訓(xùn)。
• 培訓(xùn)設(shè)備費(fèi)用
  • 如需要使用電腦、投影儀、音響等設(shè)備，則需要繳納相應(yīng)費(fèi)用。
• 交通費(fèi)用
  • 如培訓(xùn)地點(diǎn)需要乘坐公共交通工具或火車(chē)等，則需繳納相應(yīng)的交通費(fèi)用。
• 餐費(fèi)
  • 如果提供培訓(xùn)期間的餐飲，則需要繳納相應(yīng)的餐費(fèi)。
• 提前進(jìn)場(chǎng)費(fèi)
  • 如果需要提前進(jìn)場(chǎng)進(jìn)行場(chǎng)地布置、設(shè)備安裝等工作，則需要繳納相應(yīng)的費(fèi)用。

需要注意的是，以上費(fèi)用不是全部都包括在人員培訓(xùn)費(fèi)以及提前進(jìn)場(chǎng)費(fèi)中的，具體費(fèi)用項(xiàng)目取決于培訓(xùn)方案和協(xié)商溝通結(jié)果。

人員資質(zhì)取證培訓(xùn)的效果評(píng)估

人員資質(zhì)取證培訓(xùn)的效果評(píng)估可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

• 認(rèn)知效果評(píng)估
  • 可用來(lái)衡量受訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)工程中強(qiáng)調(diào)的原理、事實(shí)、技術(shù)、程序或過(guò)程的熟悉程度。認(rèn)知成果用于衡量受訓(xùn)者從培訓(xùn)中學(xué)到了什么，一般應(yīng)用于筆試來(lái)評(píng)估認(rèn)知成果。例如，考核是否了解人力資源的基本概念、自身崗位的職責(zé)、培訓(xùn)目的等，通過(guò)卷面測(cè)驗(yàn)來(lái)評(píng)估。
• 技能效果評(píng)估
  • 用來(lái)評(píng)估技術(shù)或運(yùn)動(dòng)技能，以及行為方式的水平，技能主要是指受訓(xùn)學(xué)員的心智技能、動(dòng)作技能和社會(huì)技能。技能效果評(píng)估的方法有：目標(biāo)行為觀察、動(dòng)手測(cè)驗(yàn)和結(jié)構(gòu)化情景訪(fǎng)談等。例如，評(píng)估能夠運(yùn)用培訓(xùn)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的數(shù)量、操作的熟練程度、處理突發(fā)事件應(yīng)變的效率等指標(biāo)。
• 情感效果評(píng)估
  • 評(píng)估受訓(xùn)者的心理和行為態(tài)度，包括性格匹配度、態(tài)度強(qiáng)弱、動(dòng)機(jī)傾向等?？梢酝ㄟ^(guò)問(wèn)卷調(diào)查、結(jié)構(gòu)化情景訪(fǎng)談等方式進(jìn)行評(píng)估。

柯克帕特里克的四級(jí)培訓(xùn)評(píng)估模型是一種常用的評(píng)估方法，包括以下四個(gè)級(jí)別：

• 反應(yīng)
  • 目標(biāo)是評(píng)估學(xué)習(xí)者對(duì)培訓(xùn)的反應(yīng)和滿(mǎn)意度，通過(guò)參與率、完成率、發(fā)起人凈得分等指標(biāo)，以及調(diào)查問(wèn)題、面試等方式進(jìn)行評(píng)估。
• 學(xué)習(xí)
  • 目標(biāo)是確保培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)者獲得的知識(shí)和技能，通過(guò)培訓(xùn)前后的測(cè)試和考試等方式進(jìn)行評(píng)估。
• 行為
  • 目標(biāo)是查看員工的行為是否因培訓(xùn)而改變以及改變的程度，通過(guò)觀察、測(cè)驗(yàn)等方式進(jìn)行評(píng)估。
• 影響
  • 目標(biāo)是評(píng)估培訓(xùn)對(duì)業(yè)務(wù)目標(biāo)和結(jié)果的影響，通過(guò)分析業(yè)務(wù)績(jī)效的變化等方式進(jìn)行評(píng)估。