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2024-10-09 08:46:44
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各類資質(zhì)· 許可證· 備案辦理
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根據(jù)《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》等相關(guān)規(guī)定，辦學(xué)許可證由縣級以上教育行政部門對國家機構(gòu)以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經(jīng)費，面向社會舉辦的實施學(xué)歷教育、學(xué)前教育、自學(xué)考試助學(xué)及其他文化教育的民辦學(xué)校進行審批后頒發(fā)。并且辦學(xué)許可證分正本、副本，民辦學(xué)校須將辦學(xué)許可證正本放置在主要辦學(xué)場所。這里雖然未明確提及跨地區(qū)辦理的規(guī)定，具有一定的屬地管理性質(zhì)。
在自由貿(mào)易試驗區(qū)內(nèi)通過“證照分離”改革全覆蓋試點取得辦學(xué)許可證的營利性民辦學(xué)校，在該自由貿(mào)易試驗區(qū)外實施辦學(xué)活動時，應(yīng)當(dāng)按照《中華人民共和國民辦教育促進法》等法律、行政法規(guī)規(guī)定的一般性審批程序，重新申請辦學(xué)許可證，這表明不同區(qū)域間的辦學(xué)許可存在一定的獨立性，不能直接通用。
不同地區(qū)辦學(xué)許可證辦理政策存在多方面差異。
（一）辦學(xué)性質(zhì)方面
（二）辦學(xué)指標(biāo)方面
（三）場地要求方面
場地面積：蘇州要求辦學(xué)場地不少于500平，南京不少于400平，西安、天津、成都、杭州、武漢、徐州不少于300平，沒有明確辦學(xué)面積規(guī)定的城市，也相應(yīng)作出了一些限制，如校外培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)用房建筑面積不少于培訓(xùn)場所總建筑面積的2/3，且同一培訓(xùn)時段內(nèi)生均面積不低于3平方米。
場地性質(zhì)：一般要求土地性質(zhì)為綜合或辦公，場地租賃時要注意土地使用性質(zhì)（分辦公、綜合、民居、工業(yè)等），辦公和綜合可以申請改變性質(zhì)為教育培訓(xùn)，其中綜合用地有些地方需要到國土資源部補交改變土地使用性質(zhì)費（按每平方按年收），并且房屋本身構(gòu)造、臨近場地使用情況等都會對審核有影響，所以通常要先找教育局初審場地再簽租賃合同。
場地其他條件：如早教、幼教場地在3層及3層以下，其他項目則需咨詢當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門，租賃期一般要求3年以上。
（四）人員資質(zhì)方面
由于目前并沒有國家統(tǒng)一的文件或者法律條文明確規(guī)定辦學(xué)許可證跨地區(qū)辦理需要滿足的條件，而是由各地區(qū)出相應(yīng)的政策規(guī)定，所以跨地區(qū)辦理非常復(fù)雜且困難。
（一）符合流入地的基本辦學(xué)要求
性質(zhì)界定與手續(xù)辦理：（營利性或非營利性），按照當(dāng)?shù)卣哌M行相關(guān)手續(xù)辦理。如在某些地區(qū)營利性機構(gòu)需同時辦理《辦學(xué)許可證》和《營業(yè)執(zhí)照》，非營利性機構(gòu)需辦理《辦學(xué)許可證》和《民辦非企業(yè)》，且要遵循當(dāng)?shù)氐霓k理流程和部門要求。
辦學(xué)指標(biāo)：流入地如果有辦學(xué)指標(biāo)限制，需要滿足有指標(biāo)可辦的條件，可能需要到街道辦和當(dāng)?shù)亟逃謭髠浯_認(rèn)是否還有指標(biāo)，這一過程可能與當(dāng)?shù)氐慕逃Y源規(guī)劃、市場飽和度等因素有關(guān)。
場地條件：
場地面積：要符合流入地的場地面積要求，如流入地為蘇州則辦學(xué)場地不少于500平，不同城市有不同標(biāo)準(zhǔn)，沒有明確規(guī)定的也要滿足當(dāng)?shù)仄渌拗茥l件，像校外培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)用房建筑面積不少于培訓(xùn)場所總建筑面積的2/3，且同一培訓(xùn)時段內(nèi)生均面積不低于3平方米等。
場地性質(zhì)與狀況：場地的土地性質(zhì)需符合要求（如綜合或辦公），租賃期滿足當(dāng)?shù)匾?guī)定（一般3年以上），早教、幼教場地在3層及3層以下（或遵循當(dāng)?shù)靥厥庖?guī)定），并且房屋本身構(gòu)造、臨近場地使用情況等也要符合當(dāng)?shù)貙徍艘?，可能需要先?jīng)當(dāng)?shù)亟逃殖鯇張龅卦俸炞赓U合同。
人員資質(zhì)：擬任校長、教師、財務(wù)人員、行政管理人員等要滿足流入地的資質(zhì)要求。例如，有的地區(qū)對校長年齡、職稱、學(xué)歷、工作經(jīng)驗有規(guī)定，像北京要求擬任非學(xué)歷教育機構(gòu)校長年齡不超過70周歲，具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱或大學(xué)本科以上學(xué)歷，5年以上的相關(guān)教育教學(xué)經(jīng)驗等；教師數(shù)量和資質(zhì)也要與開辦專業(yè)和辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)，有一定數(shù)量具有專業(yè)資質(zhì)的財務(wù)人員和專職行政管理人員等。
（二）重新走審批流程
（一）高校異地辦學(xué)受限案例
對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)青島國際校區(qū)項目受限于教育部對高等院校異地辦學(xué)政策的影響最終沒能落地。近幾年多所高校紛紛關(guān)停異地建設(shè)的校區(qū)或研究生院，例如深圳市洽談引進武漢大學(xué)建設(shè)深圳校區(qū)項目不得不終止。
從政策發(fā)展來看，2017年12月，教育部辦公廳《關(guān)于進一步加強高等學(xué)?；窘ㄔO(shè)管理的通知》提出，審慎決策建設(shè)新校區(qū)，原則上不支持、不鼓勵跨城市、跨省建設(shè)新校區(qū)，特別是具有本科教學(xué)功能的新校區(qū)；2018 - 2021年期間，教育部多次發(fā)布通知強調(diào)從嚴(yán)控制高校異地辦學(xué)，不鼓勵、不支持高?？缡￠_展異地辦學(xué)，特別是嚴(yán)控部委所屬高校、中西部高校在東部地區(qū)跨省開展異地辦學(xué)，原則上不審批設(shè)立跨省異地校區(qū)，并且對于現(xiàn)存的高校異地校區(qū)，本著平穩(wěn)有序的原則逐步清理規(guī)范。
（二）高校異地辦學(xué)成功案例
辦學(xué)許可證的異地申請（尤其是高校的異地辦學(xué)）在政策上受到諸多限制，并且面臨多種挑戰(zhàn)，但如果合理布局、符合政策導(dǎo)向和當(dāng)?shù)匦枨?，也有成功的可能?/p>
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