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2024-10-07 09:14:54
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各類資質(zhì)· 許可證· 備案辦理
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從事學(xué)科類培訓(xùn)的老師須具備相應(yīng)的教師資格證。對(duì)于非學(xué)科類培訓(xùn)的老師,應(yīng)具備相應(yīng)的職業(yè)(專業(yè))能力證明。機(jī)構(gòu)專職教學(xué)、教研人員原則上不低于機(jī)構(gòu)從業(yè)人員總數(shù)的 50%。面向中小學(xué)生、3 周歲以上學(xué)齡前兒童的線下培訓(xùn),每班次專職教學(xué)人員原則上不低于學(xué)生人數(shù)的 2%、不低于兒童人數(shù)的 6%。同時(shí),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師應(yīng)熟悉教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),不能有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行,不能損害國(guó)家利益、嚴(yán)重?fù)p害社會(huì)公共利益或嚴(yán)重違背社會(huì)公序良俗,不能歧視、侮辱學(xué)生,不能存在虐待、傷害、體罰或變相體罰未成年人等行為。
評(píng)估培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師的資質(zhì)可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:
審核教師的基本條件:教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需按照教育行政部門制定的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)教師的學(xué)歷、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)能力等進(jìn)行審核,確保教師具備從事教育培訓(xùn)的基本條件。
評(píng)價(jià)教師的教學(xué)效果:教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需定期對(duì)教師的教學(xué)效果、學(xué)生滿意度、教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行評(píng)價(jià),為教師提供反饋和建議,促進(jìn)教師教學(xué)水平的提升。
考察教師的培訓(xùn)成果:通過觀察學(xué)生在接受培訓(xùn)后的學(xué)習(xí)成績(jī)、能力提升等方面的表現(xiàn),來間接評(píng)估教師的培訓(xùn)能力和效果。
不同類型的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),其老師的資質(zhì)要求存在一定的差異。
學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu):在國(guó)家強(qiáng)調(diào)減負(fù)的形勢(shì)下,對(duì)學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師從教師資質(zhì)、辦學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、收費(fèi)方式等方方面面都有明確規(guī)定,監(jiān)管很嚴(yán)格。老師必須具備相應(yīng)的教師資格證。
非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu):非學(xué)科類教師需要出示教師資質(zhì)證明或職業(yè)能力證明。
學(xué)前教育機(jī)構(gòu):例如幼兒園、托育中心等,對(duì)場(chǎng)地、人員資質(zhì)等要求較高。以托育中心為例,負(fù)責(zé)人要同時(shí)滿足大專以上學(xué)歷、6 年以上學(xué)前教育管理工作經(jīng)驗(yàn)、有教師資格證、有中級(jí)或以上育嬰師證。每班必配的育嬰師也都要求有大專以上學(xué)歷。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師資質(zhì)認(rèn)證的流程大致如下:
前置審批:先到當(dāng)?shù)亟逃诌M(jìn)行前置審批。
場(chǎng)地準(zhǔn)備:尋找符合要求的場(chǎng)地,包括面積、土地使用性質(zhì)、樓層要求、消防要求、裝修要求等。
名稱預(yù)審核準(zhǔn):營(yíng)利性質(zhì)的機(jī)構(gòu)去工商局申請(qǐng),非營(yíng)利性質(zhì)的機(jī)構(gòu)去民政局申請(qǐng)辦理名稱預(yù)核準(zhǔn)申請(qǐng)。
提交相關(guān)文件:提交相關(guān)文件在教育局備案,獲得教育局簽發(fā)的《籌辦申請(qǐng)同意書》,但此時(shí)開課運(yùn)營(yíng)仍存在法律風(fēng)險(xiǎn)。
常見的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師資質(zhì)證書主要有教師資格證。對(duì)于學(xué)科類培訓(xùn)老師,必須具備相應(yīng)的教師資格證。對(duì)于非學(xué)科類培訓(xùn)老師,雖然沒有明確要求必須是教師資格證,但也需要具備相應(yīng)的職業(yè)(專業(yè))能力證明。
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