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好順佳集團(tuán)
2024-09-23 08:59:34
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各類資質(zhì)· 許可證· 備案辦理
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培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)資質(zhì)的要求較為嚴(yán)格和復(fù)雜,主要包括以下方面:
性質(zhì)區(qū)分:分為營利性和非營利性。營利性機(jī)構(gòu)通常需要《辦學(xué)許可證》和《營業(yè)執(zhí)照》,非營利性機(jī)構(gòu)則需要《辦學(xué)許可證》和《民辦非企業(yè)》。
前置審批:需先到當(dāng)?shù)亟逃诌M(jìn)行前置審批。
場地條件:
面積要求:如培訓(xùn)中心教學(xué)場地面積不少于 300 平方米、開展青少年課外輔導(dǎo)的不少于 400 平方米,培訓(xùn)學(xué)校校舍建筑面積不少于 2000 平方米。
土地使用性質(zhì):一般為綜合或辦公。
樓層要求:早教、幼教機(jī)構(gòu)要求 3 層及 3 層以下,具體科目樓層要求需咨詢當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門。
消防要求:部分地區(qū)要求場地配有雙向通道、前后門等,且需取得用于成人(青少年)培訓(xùn)用途的消防合格證明材料。
場地裝修:建議讓消防隊(duì)推薦消防公司做消防裝修,消防驗(yàn)收建議外包。
人員要求:
決策機(jī)構(gòu):應(yīng)當(dāng)正式設(shè)立理事會(huì)或董事會(huì)形式的決策機(jī)構(gòu),理事會(huì)或董事會(huì)由舉辦者或其代表、校長、教職工代表等人員組成,不少于 5 人,其中三分之一以上的理事或董事應(yīng)當(dāng)具有五年以上教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
法定代表人:由理事長(董事長)或校長擔(dān)任,須具有政治權(quán)利和完全民事行為能力,無犯罪記錄。
校長:校長只能在一所民辦學(xué)校任職,要求具有教師資格并從事教育工作 5 年以上、或從事專業(yè)技術(shù)工作 2 年以上具有大學(xué)專科以上學(xué)歷和中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱。
專任教師:培訓(xùn)中心專任教師不少于 5 人、培訓(xùn)學(xué)校專任教師不少于 10 人;具有中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱教師占專任教師總數(shù)的 20%以上;開展青少年課外輔導(dǎo)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具備中、小學(xué)教師資格證的教師不低于 50%。
財(cái)務(wù)要求:學(xué)校固定資產(chǎn)應(yīng)達(dá)到 20 萬元以上,注冊(cè)資金的最低限額不少于 10 萬元。
申請(qǐng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)資質(zhì)需要按照以下步驟進(jìn)行:
確定機(jī)構(gòu)性質(zhì):明確是營利性還是非營利性。
滿足前置條件:以當(dāng)?shù)厥∈邢掳l(fā)的文件為準(zhǔn),了解具體的要求。
確認(rèn)辦學(xué)指標(biāo):有些地區(qū)的辦學(xué)指標(biāo)是限額的,先去街道辦和教育局報(bào)備,確認(rèn)是否還有指標(biāo)。有指標(biāo)的情況下去變更房屋使用性質(zhì),然后去街道辦蓋章,與教育局相關(guān)人員現(xiàn)場看場地,通過場地初審再進(jìn)行下一步。
尋找合適場地:已有場地的按照規(guī)定變更房屋使用性質(zhì),沒有場地的則需要另找場地。關(guān)注土地使用性質(zhì)、樓層要求、消防要求和場地裝修要求等。
名稱預(yù)審核準(zhǔn):場地確定后,營利性質(zhì)的機(jī)構(gòu)去工商局申請(qǐng),非營利性質(zhì)的機(jī)構(gòu)去民政局申請(qǐng)辦理名稱預(yù)核準(zhǔn)。
辦理營業(yè)執(zhí)照(營利性機(jī)構(gòu)):
辦理?xiàng)l件:以社會(huì)組織名義舉辦學(xué)校,社會(huì)組織必須具有獨(dú)立法人資格;以個(gè)人名義舉辦學(xué)校,舉辦者擬定法定代表人應(yīng)當(dāng)具有政治權(quán)利和完全民事行為能力。
財(cái)務(wù)要求:學(xué)校固定資產(chǎn)應(yīng)達(dá)到 20 萬元以上,注冊(cè)資金的最低限額不少于 10 萬元。
需交的材料:因地區(qū)而異,可在官網(wǎng)上進(jìn)行咨詢或去當(dāng)?shù)刈稍儭?/p>
辦理辦學(xué)消防許可證:辦學(xué)消防許可證不同于場地原本消防許可證,是專門的辦學(xué)消防許可證,很多地方申辦辦學(xué)許可證需要提供此證。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)資質(zhì)的審核流程通常包括以下環(huán)節(jié):
提交申請(qǐng)材料:包括《教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)立審批表》、場地相關(guān)證明、人員資質(zhì)證明、財(cái)務(wù)狀況證明等。
初審:相關(guān)部門對(duì)提交的材料進(jìn)行初步審查,檢查材料的完整性和合規(guī)性。
現(xiàn)場考察:對(duì)辦學(xué)場地進(jìn)行實(shí)地考察,核實(shí)場地條件是否符合要求。
專家評(píng)審:可能會(huì)組織專家對(duì)教學(xué)計(jì)劃、師資配備等進(jìn)行評(píng)審。
綜合評(píng)估:綜合考慮初審、現(xiàn)場考察和專家評(píng)審的結(jié)果,做出是否批準(zhǔn)的決定。
公示:對(duì)審核通過的機(jī)構(gòu)進(jìn)行公示。
近年來,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)資質(zhì)的政策不斷變化和調(diào)整:
中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》以來,學(xué)科類校外培訓(xùn)治理工作已取得積極成效,但面向中小學(xué)生(含 3 至 6 歲學(xué)齡前兒童)的非學(xué)科類校外培訓(xùn)問題凸顯。
教育部等部門陸續(xù)出臺(tái)一系列規(guī)范面向中小學(xué)生的非學(xué)科類校外培訓(xùn)的政策。
全國已有 萬家非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過了資質(zhì)審核。
不同類型的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在辦學(xué)資質(zhì)方面存在一定的差異:
學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu):主管部門為教育行政部門,審批要求較為嚴(yán)格,通常不再審批新的面向中小學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
科技類培訓(xùn)機(jī)構(gòu):主管部門為科技部門。
文化藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu):主管部門為文化和旅游部門。
體育類培訓(xùn)機(jī)構(gòu):主管部門為體育部門。
對(duì)于經(jīng)營多種非學(xué)科類業(yè)務(wù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),由各地明確主要監(jiān)管部門及相關(guān)配合部門,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)同時(shí)滿足所涉及各類業(yè)務(wù)的審批標(biāo)準(zhǔn)。
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