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執(zhí)業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校資質(zhì)

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  • 發(fā)布時(shí)間

    2024-09-20 09:33:15

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內(nèi)容摘要:一、執(zhí)業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校資質(zhì)的申請(qǐng)條件(一)基本條件開辦執(zhí)業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校需要滿足一系列條件。辦學(xué)場(chǎng)所不得少于 300 平方米,其中教學(xué)...

各類資質(zhì)· 許可證· 備案辦理

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一、執(zhí)業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校資質(zhì)的申請(qǐng)條件

(一)基本條件

開辦執(zhí)業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校需要滿足一系列條件。辦學(xué)場(chǎng)所不得少于 300 平方米,其中教學(xué)用房不少于總面積的三分之二。辦公建筑面積需在 20 平米以上,且每增加一個(gè)專業(yè)需增加教室 20 - 40 平米。辦學(xué)場(chǎng)所應(yīng)具有商業(yè)性質(zhì)或辦公性質(zhì),民宅不可用。

(二)資金要求

開辦資金不得少于 10 萬(wàn)元,實(shí)繳資金需在 100 萬(wàn)元以上。

(三)人員要求

  1. 校長(zhǎng)需要具備中級(jí)職稱以上,有 5 年以上職業(yè)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn),或者具有大專學(xué)歷、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)或高級(jí)職業(yè)資格證,具有三年的教育管理經(jīng)驗(yàn)。

  2. 需配備專職校長(zhǎng)和教學(xué)管理人員,必須是大專以上的文化程度以及中級(jí)以上的職稱,且有 2 年以上的教育培訓(xùn)經(jīng)歷。

  3. 專職老師不得少于教師總數(shù)的 1/4,每個(gè)培訓(xùn)專業(yè)(工種)至少配備 2 名以上的理論教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,全部都需要有教師資格證。

  4. 具有符合條件的財(cái)務(wù)人員、理事會(huì)成員,其中理事會(huì)成員要求 2 人以上具備 5 年以上教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

(四)其他條件

  1. 辦學(xué)場(chǎng)所需要通過消防驗(yàn)收備案,并取得消防合格證書。

  2. 需有完善的組織機(jī)構(gòu)和管理制度,包括教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理、財(cái)務(wù)及衛(wèi)生案例管理、設(shè)備管理等多項(xiàng)規(guī)章制度及辦學(xué)章程和發(fā)展規(guī)劃。

  3. 需提供證明事項(xiàng)告知承諾書、申辦報(bào)告、民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校設(shè)立申請(qǐng)表、舉辦者的資格證明、法定機(jī)構(gòu)出具的用于辦學(xué)的固定資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告、注冊(cè)資金驗(yàn)資報(bào)告、辦學(xué)場(chǎng)所所有權(quán)證書、滿足教學(xué)和技能訓(xùn)練需要的主要設(shè)施、設(shè)備的清單、發(fā)票、學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃和各項(xiàng)管理制度、與培訓(xùn)專業(yè)(職業(yè)、工種)相對(duì)應(yīng)的教學(xué)(培訓(xùn))計(jì)劃、大綱和教材、校長(zhǎng)資格證明、教學(xué)管理人員資格證明、職業(yè)指導(dǎo)人員資格證明、財(cái)務(wù)管理人員資格證明、教學(xué)人員資格證明、學(xué)校董事會(huì)成員名冊(cè)等材料。

二、執(zhí)業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校資質(zhì)的審批流程

(一)受理

申請(qǐng)材料不齊全或者不符合法定形式,應(yīng)一次性告知需要補(bǔ)正的全部材料。

(二)審查

對(duì)決定予以受理的申請(qǐng),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對(duì)申請(qǐng)材料是否符合辦理?xiàng)l件進(jìn)行書式審查。

(三)決定

對(duì)符合辦理?xiàng)l件的申請(qǐng),在承諾辦結(jié)時(shí)限內(nèi)作出予以批準(zhǔn)的決定;不符合辦理?xiàng)l件的,在承諾辦結(jié)時(shí)限內(nèi)作出不予以批準(zhǔn)的決定。

(四)制證發(fā)證

對(duì)符合辦理?xiàng)l件的,頒發(fā)證書,對(duì)不符合辦理?xiàng)l件的,告知不予以批準(zhǔn)的理由。

具體來說,然后到工商或民政部門核名。接著,根據(jù)不同區(qū)域的要求準(zhǔn)備并提交資料,然后由審批局老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘查,最后在民政局辦理民非辦企業(yè)執(zhí)照(非營(yíng)利性)。

三、不同地區(qū)執(zhí)業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校資質(zhì)的差異

不同地區(qū)在執(zhí)業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校資質(zhì)的要求上存在一定的差異。例如,在培訓(xùn)課時(shí)方面,可參考國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)企業(yè)評(píng)價(jià)規(guī)范、專項(xiàng)職業(yè)能力考核規(guī)范、培訓(xùn)計(jì)劃等,結(jié)合區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展、企業(yè)崗位需求等情況確定。對(duì)不符合區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展、企業(yè)崗位需求或勞動(dòng)者培訓(xùn)就業(yè)意愿的低效無效培訓(xùn)項(xiàng)目,要及時(shí)移出目錄。

同時(shí),各地在辦學(xué)場(chǎng)所面積、師資配備、資金要求等方面的具體標(biāo)準(zhǔn)也可能有所不同。比如,有些地區(qū)可能對(duì)特定專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)校有特殊的要求和政策支持。

四、成功獲得執(zhí)業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校資質(zhì)的案例分析

(一)XX市“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓(xùn)”項(xiàng)目

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展和普及,傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)正在經(jīng)歷著數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的轉(zhuǎn)型升級(jí)。為了適應(yīng)這一趨勢(shì),提高勞動(dòng)者的職業(yè)技能水平,XX市人力資 社會(huì)保障局啟動(dòng)了“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓(xùn)”項(xiàng)目。

  1. 培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì):結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展需求和勞動(dòng)者實(shí)際情況,制定了包括電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、大數(shù)據(jù)分析等在內(nèi)的課程體系。

  2. 培訓(xùn)方式創(chuàng)新:采用線上與線下相結(jié)合的方式,通過在線直播、錄播課程、互動(dòng)問答等多種形式,讓勞動(dòng)者在家就能接受專業(yè)培訓(xùn)。

  3. 培訓(xùn)資源整合:與知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、高校等合作,引入優(yōu)質(zhì)師資和教學(xué)資源,確保培訓(xùn)質(zhì)量。

(二)威海職業(yè)學(xué)院混合所有制產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)

威海職業(yè)學(xué)院深入貫徹相關(guān)文件要求,持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作,有效提升辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接。

  1. 創(chuàng)新辦學(xué)模式:以專業(yè)建設(shè)或重大特色項(xiàng)目為落腳點(diǎn),通過與企業(yè)共建具備獨(dú)立法人資格、實(shí)行市場(chǎng)化運(yùn)作、建立現(xiàn)代法人治理結(jié)構(gòu)、以二級(jí)學(xué)院機(jī)制運(yùn)行的混合所有制產(chǎn)業(yè)學(xué)院,將校企緊密連接起來形成利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的發(fā)展共同體。

  2. 激發(fā)辦學(xué)活力:實(shí)踐了以政府資金撬動(dòng)民間資本共同辦高職教育的思路,政府、學(xué)校、企業(yè)共建了適應(yīng)威海發(fā)展需要的航海船舶、建筑、交通等專業(yè)集群。

  3. 提高社會(huì)效益:培訓(xùn)人數(shù)每年遞增,累計(jì)培訓(xùn)收入可觀,相關(guān)專業(yè)在行業(yè)內(nèi)取得顯著成績(jī),獲得社會(huì)廣泛贊譽(yù)。

五、執(zhí)業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校資質(zhì)的相關(guān)政策法規(guī)

(一)“十四五”職業(yè)技能培訓(xùn)規(guī)劃

2021 年 12 月 15 日,“十四五”職業(yè)技能培訓(xùn)規(guī)劃出臺(tái)。開展大規(guī)模職業(yè)技能培訓(xùn),是提升勞動(dòng)者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、緩解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾、促進(jìn)擴(kuò)大就業(yè)的重要舉措,是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。本規(guī)劃提出了“十四五”時(shí)期加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想、基本原則、主要目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和保障措施,是推動(dòng)職業(yè)技能培訓(xùn)高質(zhì)量發(fā)展的工作指引。

(二)關(guān)于規(guī)范營(yíng)利性民辦技工院校和營(yíng)利性民辦職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名稱登記管理有關(guān)工作的通知

2018 年 4 月 11 日,市場(chǎng)監(jiān)管總局和人力資源社會(huì)保障部發(fā)布通知,對(duì)營(yíng)利性民辦技工院校和營(yíng)利性民辦職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的名稱登記管理作出規(guī)定,包括名稱的組成、不得使用的字樣、預(yù)核準(zhǔn)等方面的內(nèi)容。

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