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2024-09-19 08:50:07
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無(wú)資質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合同常見的問題包括以下方面:
培訓(xùn)質(zhì)量無(wú)法保障:由于缺乏相應(yīng)的資質(zhì)和規(guī)范,導(dǎo)致培訓(xùn)效果不佳。
違約責(zé)任不明確:合同中對(duì)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)未能履行培訓(xùn)義務(wù)時(shí)的責(zé)任界定模糊,消費(fèi)者權(quán)益難以得到有效保護(hù)。
保過承諾難以兌現(xiàn):但由于機(jī)構(gòu)無(wú)資質(zhì),這種承諾往往無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
要識(shí)別無(wú)資質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合同,可以從以下幾個(gè)方面入手:
查看辦學(xué)許可證:正規(guī)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)具備辦學(xué)許可證,則可能是無(wú)資質(zhì)的。
審查經(jīng)營(yíng)范圍:通過查看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在工商部門登記的經(jīng)營(yíng)范圍,確認(rèn)是否包含教育培訓(xùn)。
核實(shí)宣傳有些無(wú)資質(zhì)機(jī)構(gòu)可能會(huì)進(jìn)行虛假宣傳,如夸大培訓(xùn)效果、聲稱具備特殊能力等,若發(fā)現(xiàn)宣傳與實(shí)際不符,應(yīng)提高警惕。
借助查詢平臺(tái):利用全國(guó)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理服務(wù)平臺(tái)或全國(guó)校外線上培訓(xùn)管理服務(wù)平臺(tái),查詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)信息和資質(zhì)。
無(wú)資質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合同可能產(chǎn)生以下法律后果:
合同無(wú)效:一般情況下,無(wú)辦學(xué)許可證的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所簽訂的合同可能被認(rèn)定為無(wú)效。
責(zé)任劃分:教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常對(duì)合同無(wú)效負(fù)有主要責(zé)任,但如果學(xué)生家長(zhǎng)未審慎簽約,也需承擔(dān)一定責(zé)任。
財(cái)產(chǎn)返還:合同被確認(rèn)無(wú)效后,之前交付的財(cái)產(chǎn),當(dāng)事人可要求對(duì)方返還。
折價(jià)補(bǔ)償:若無(wú)法返還財(cái)物或返還已無(wú)意義,可按照所得財(cái)產(chǎn)的價(jià)值進(jìn)行折價(jià)補(bǔ)償。
賠償損失:若因一方過錯(cuò)造成損失,需承擔(dān)損害賠償責(zé)任;雙方都有過錯(cuò)的,按過錯(cuò)責(zé)任承擔(dān)賠償責(zé)任。
面對(duì)無(wú)資質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合同,可以采取以下措施:
謹(jǐn)慎簽約:在簽訂培訓(xùn)合同前,仔細(xì)審查培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)和合同條款。
依法維權(quán):若發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無(wú)資質(zhì),可依據(jù)相關(guān)法律規(guī)定,主張自身權(quán)益。
借助平臺(tái)查詢:通過正規(guī)查詢平臺(tái)了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的真實(shí)情況,避免陷入無(wú)資質(zhì)的陷阱。
以下是一些關(guān)于無(wú)資質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合同的案例:
在“衛(wèi)某等訴某教育咨詢有限公司”案中,該公司明知無(wú)教育培訓(xùn)資質(zhì)仍對(duì)外招生、收費(fèi)并虛假宣傳,違反法律規(guī)定和公序良俗。
海淀法院發(fā)布的涉教育培訓(xùn)合同糾紛典型案例中,涉及合同變更、轉(zhuǎn)讓、學(xué)費(fèi)退還、“保過”協(xié)議等多種問題。
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