課外教學機構資質(zhì)

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2024-09-13 09:49:59
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內(nèi)容摘要：課外教學機構資質(zhì)的全面解讀一、課外教學機構資質(zhì)的定要求課外教學機構資質(zhì)是指該機構從事教育培訓活動所應具備的條件和標準。其要求涵蓋...

各類資質(zhì)· 許可證· 備案辦理

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課外教學機構資質(zhì)的全面解讀

一、課外教學機構資質(zhì)的定要求

課外教學機構資質(zhì)是指該機構從事教育培訓活動所應具備的條件和標準。其要求涵蓋多個方面：

場地方面：
- 用途不能為廠房或住宅。開展青少年課外輔導的，樓層有嚴格限制，如全為小學生的不高于4層。
- 必須有符合安全條件的固定場所，同一培訓時段內(nèi)生均面積不低于3平方米，確保不擁擠、易疏散。必須符合國家關于消防、環(huán)保、衛(wèi)生、食品經(jīng)營等管理規(guī)定要求。培訓中心教學場地不少于300平方米，開展青少年課外輔導的不少于400平方米；培訓學校校舍建筑面積不少于2000平方米。
- 租賃期限不得少于3年，具有有效的產(chǎn)權證明（租賃合同），建筑質(zhì)量檢測合格，消防驗收合格。
- 選址應與區(qū)、街道規(guī)劃要求一致，無顯性交通等各類安全隱患和環(huán)境污染，方便學生就學。
培訓機構方面：
- 舉辦者應根據(jù)申請辦學的規(guī)模足額提供相應的開辦資金。培訓中心辦學流動資金不低于5萬元，培訓學校流動資金不少于20萬元。
- 有滿足專業(yè)教學需要的設施、設備。培訓中心教學設備總值不少于10萬元，培訓學校教學設備總值不少于30萬元。
- 舉辦者應是國家機構以外的社會組織或者個人。申請舉辦教育培訓機構的社會組織，應具有獨立法人資格。申請舉辦教育培訓機構的個人，應具有政治權利和完全民事行為能力。
- 負責人（校長）應具有政治權利和完全民事行為能力，品行良好，身體健康，能勝任培訓機構的管理工作。應當具有教師資格，從事教育工作5年以上或從事專業(yè)技術工作2年以上，具有大學專科以上學歷和中級以上專業(yè)技術職稱，且年齡一般應在70周歲以下。
- 有與辦學規(guī)模相適應、結構合理的專兼職教師隊伍，其人數(shù)應與專業(yè)設置、在校生人數(shù)相適應。
- 培訓中心專任教師不能少于5人，培訓學校專任教師不少于10人，培訓中心和培訓學校具有中級以上專業(yè)技術職稱教師占專任教師總數(shù)20%以上。開展青少年課外輔導的培訓機構具備中、小學教師資格證的教師不低于50%。聘任外籍教師，按照國家有關規(guī)定辦理。

二、如何判斷課外教學機構資質(zhì)的合法性

判斷課外教學機構資質(zhì)的合法性可以從以下幾個方面入手：

查看辦學資質(zhì)：要求證照齊全、符合經(jīng)營范圍、符合辦學地址。
- 第一步看該機構是否具有兩證：一個是教育部門頒發(fā)的辦學許可證，一個是民政（非營利性）或市場監(jiān)管局（營利性）頒發(fā)的登記證。
- 第二步是看辦學許可證和工商營業(yè)執(zhí)照（或非企業(yè)法人登記證書）上注明的辦學地址與實際培訓地址是否保持一致。
- 第三步是看培訓內(nèi)容是否屬于機構的業(yè)務范圍，這可以看辦學許可證上面注明的辦學內(nèi)容是否與實際培訓內(nèi)容一致，如果不一致，就是違法辦學。
- 還有掛“協(xié)會”“教育中心”“全國連鎖”“考級考試定點單位”等牌子的，都不能證明是合法資質(zhì)。
看場地安全：看辦學場地消防通道是否暢通，滅火器、消防栓等配備和檢查是否到位；是否有應急照明燈和逃生指示標記；在公共通道上監(jiān)控是否正常運行。環(huán)境是否干凈整潔，室內(nèi)空氣是否流通性好。
不要輕信廣告：教育行政部門審批的培訓機構發(fā)布廣告之前，都要到相關部門備案，對于一些培訓機構的廣告中宣稱的諸如“最好”“最權威”“”“保分保過”等內(nèi)容屬于違法違規(guī)行為。家長可以向市場監(jiān)督管理局和教育行政主管部門舉報。
查看師資情況：培訓機構從事教學工作的人員須持證上崗，學科類培訓教師必須具備中華人民共和國教師資格證，這是教師身份的唯一合法證件。教師資格證相關信息必須在培訓機構信息公示欄公布。要關注公布的信息和執(zhí)教老師是否為同一對象。培訓機構聘用無教師資格人員擔任學科類培訓教師、聘用中小學在職人員擔任教師或管理人員的屬于不良行為。聘請外籍人員作為教師或管理人員的培訓學校，必須取得“聘請外國專家資格認可”資格，并取得“外國人來華工作許可”、工作簽證和工作類居留證。家長有權查閱外籍人員相關證件。如果有違規(guī)聘用外教的，家長可以向公安部門舉報。
注意合同和收費問題：選擇培訓機構交費前，一定要認真全面閱看培訓合同，對于合同中不理解的條款要求校外培訓機構進行說明，有必要的可以要求校外培訓機構對合同進行補充。對于片面加重家長、學生責任，減輕教育培訓機構責任的條款或合同注意保存證據(jù)，并及時向教育行政主管部門、市場監(jiān)督管理部門、消費者協(xié)會等進行維權。在簽署合同時要注意合同主體與“兩證”主體的名稱是否一致，校外培訓機構所加蓋的印章是否與“兩證”主體的名稱一致。

三、不同地區(qū)課外教學機構資質(zhì)的差異

師資方面：例如在某些地區(qū)，對于外教的要求可能有所不同，有些地區(qū)可能更傾向于北美外教，而有些地區(qū)對于外教的地區(qū)限制相對較少。
教學方式：不同地區(qū)對于線上和線下教學的側重可能不同，對于一對一、
場地要求：各地對于教學場地的面積、消防、衛(wèi)生、房屋安全等方面的要求可能會有所不同。比如，有些地區(qū)對于培訓中心的教學場地要求可能更高，而有些地區(qū)對于租賃場地的土地使用性質(zhì)的規(guī)定可能更為嚴格。

四、課外教學機構資質(zhì)審核流程

課外教學機構資質(zhì)的審核流程通常包括以下步驟：

確定機構性質(zhì)：先判斷教育機構是營利性還是非營利性，因為這會影響后續(xù)辦理的證件類型。
確認辦學指標：到街道辦和教育局報備，確認是否還有指標。有指標的情況下去變更房屋使用性質(zhì)，然后去街道辦蓋章，與教育局相關人員現(xiàn)場看場地，通過場地初審。
檢查場地：場地在規(guī)格、消防、衛(wèi)生、房屋安全等方面需要符合法律法規(guī)。例如，面積要符合當?shù)氐膱龅匾?guī)格要求，租賃期一般在3年以上，層高也有規(guī)定。同時要注意土地使用性質(zhì)，不同性質(zhì)的土地變更使用可能有不同的要求。
辦理辦學消防許可證：辦學消防許可證不等于場地原本消防許可證，是專門的辦學消防許可證。需要到當?shù)叵擂k事大廳咨詢和領取準備相關材料，備好材料參加備案抽查。沒有抽中的話進入裝修報審流程準備裝修，抽中就需要辦理手續(xù)并等待參謀員現(xiàn)場考察?？疾焱ㄟ^后開始裝修，竣工后進入驗收階段，提交所需材料等待審批，審批過后會給出書面消防合格證書，不合格會給出書面整改意見。
申請辦學許可證：準備好相關材料，如申辦報告、舉辦者的相關信息、資產(chǎn)證明、教學計劃和教材等，提交給教育局審批。

五、優(yōu)質(zhì)課外教學機構資質(zhì)的特點

優(yōu)質(zhì)的課外教學機構通常具有以下資質(zhì)特點：

師資方面：
- 外教具備TKT和TEFL雙證認可，且為全職任教，有工作簽證。
- 全職外教有專門的辦公室，能夠專注于教學工作，保證教學的專業(yè)性和穩(wěn)定性。
品牌屬性：
- 機構成立時間較長，具有豐富的教學經(jīng)驗和成熟的教學體系。
- 擁有全球總部和海外分支機構，能夠提供國際化的教育資多元化的學習場景。
- 在行業(yè)內(nèi)具有良好的口碑和眾多的榮譽獎項，如成為奧運會語言培訓服務供應商、獲得教育盛典的相關獎項等。