長春工程公司注冊

忠誠黨、愛銀嘉、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、精益求精——2022銀嘉集團(tuán)“7月1日”黨建專場

為慶祝建黨101周年，迎接“二十大”召開，深入整合黨史文化、行業(yè)改革推進(jìn)等區(qū)域資源，激勵(lì)黨員在弘揚(yáng)新時(shí)代精神和企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，以昂揚(yáng)向上的姿態(tài)奮進(jìn)，忠于企業(yè)

06/24

黨，愛銀嘉，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，精益求精——2022銀嘉集團(tuán)“7月1日”黨建專場

為慶祝建黨101周年，迎接“二十大”的召開，深度整合黨的歷史文化、產(chǎn)業(yè)改革推進(jìn)等區(qū)域資源，激發(fā)黨員和產(chǎn)業(yè)工人以昂揚(yáng)的姿態(tài)銳意進(jìn)取，在弘揚(yáng)新時(shí)代精神和企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中繼續(xù)做企業(yè)

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忠于黨、熱愛銀嘉、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭創(chuàng)一流——2022銀嘉集團(tuán)“7月1日”黨建專場

為慶祝建黨101周年，迎接“二十大”召開，深度整合黨的歷史文化、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)改革等區(qū)域資源，激勵(lì)黨員和產(chǎn)業(yè)工人以昂揚(yáng)的姿態(tài)銳意進(jìn)取，在弘揚(yáng)新時(shí)代精神和企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中做企業(yè)

06/24

忠黨愛銀嘉，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，精益求精——2022銀嘉集團(tuán)“7月1日”黨建專場

為慶祝建黨101周年，歡迎召開“二十大”，深度整合黨的歷史文化、行業(yè)改革推進(jìn)等區(qū)域資源，激勵(lì)黨員和產(chǎn)業(yè)工人奮發(fā)向上以昂揚(yáng)向上的姿態(tài)，繼續(xù)做弘揚(yáng)新時(shí)代精神和企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的企業(yè)

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忠于黨 情系銀嘉 團(tuán)結(jié)奮進(jìn) 精益求精——2022銀嘉集團(tuán)“7月1日”黨建專場

為慶祝建黨101周年，迎接“二十大”的召開，深度整合黨的歷史文化、行業(yè)改革推進(jìn)等區(qū)域資源，激發(fā)黨員和產(chǎn)業(yè)工作者以昂揚(yáng)的姿態(tài)銳意進(jìn)取，繼續(xù)做弘揚(yáng)新時(shí)代精神和企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的企業(yè)

06/24

忠誠黨、愛銀嘉、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、精益求精——2022銀嘉集團(tuán)“7月1日”黨建專場

為慶祝建黨101周年，迎“二十大”召開，深度整合黨史文化、行業(yè)改革推進(jìn)等區(qū)域資源，激發(fā)黨員和產(chǎn)業(yè)工作者的積極性以昂揚(yáng)的姿態(tài)銳意進(jìn)取，繼續(xù)做弘揚(yáng)新時(shí)代精神和企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的企業(yè)

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忠誠黨、愛銀嘉、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、精益求精——2022銀嘉集團(tuán)“7月1日”黨建專場

為慶祝建黨101周年，歡迎召開中國共產(chǎn)黨第20次全國代表大會，深度整合黨史文化、行業(yè)改革推進(jìn)等區(qū)域資源，激發(fā)黨員精神和產(chǎn)業(yè)工人以昂揚(yáng)的姿態(tài)銳意進(jìn)取，繼續(xù)做弘揚(yáng)新時(shí)代精神和企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的企業(yè)

06/24 長春一名大學(xué)生因未在校門口吃藥被處罰，并被告知存在安全隱患。長春工程學(xué)院的一名學(xué)生患有慢性心臟病，不得不長期服用一種不尋常的藥物。因?yàn)槌运帟r(shí)道路封閉，他不能在學(xué)校的指定地點(diǎn)。吃藥，我給了批評通知，學(xué)校里這種行為怎么處理

新詞：“惡意吃藥”。

在校領(lǐng)導(dǎo)眼里，你的病死雖小，但對防疫的影響卻很大。

整個(gè)報(bào)告可以清晰地看到校領(lǐng)導(dǎo)的心理過程：

就算你吃藥全程零接觸，帶上我第一時(shí)間回來消毒，沒有拖累任何人，

但我也想批評你，你就不能忍一忍，讓我更麻煩。

生病的一方是誰？

要是心臟病發(fā)作，這所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)怕是把第三項(xiàng)排除在外，讓學(xué)生自己選前兩項(xiàng)。

如果突發(fā)疾病沒有藥，治療時(shí)間延誤，或者病人死在宿舍里，那就另當(dāng)別論了。

我看到有人說這位同學(xué)又在為學(xué)校說話了。

我理解，但我不同意他的所作所為。畢竟學(xué)位證書還沒有拿到。相關(guān)的自由職業(yè)者。

我們一直在討論預(yù)防和控制的現(xiàn)象，但我們只是不想看到任何血腥的教訓(xùn)和管理層的道歉無濟(jì)于事。

今天是旁觀者，明天可能成為派對。

由于一刀切的方法未能得到及時(shí)治療而奪走的生命也對家庭造成了毀滅性的影響。

只是希望這種事情真的能讓當(dāng)?shù)氐墓芾韺佑兴X，

不要過新鮮的生活。

公告前面的一大段詳細(xì)解釋了寫公告的輔導(dǎo)員想幫助學(xué)生。

本質(zhì)上，就像高速公路封路，司機(jī)四天吃五塊錢包子。

最簡單的管理方法是什么？一封路書，一張規(guī)則紙。

你封路方便不方便我管，你的規(guī)矩會不會影響你的收入，跟我有什么關(guān)系，防疫我管。

我的路被封鎖了，規(guī)則已經(jīng)失效。當(dāng)有事發(fā)生時(shí)，我會調(diào)查它。我已經(jīng)做了我應(yīng)該做的事，我沒有責(zé)任。

心臟病能不能及時(shí)吃藥，和我的防疫相比，都是小事。如果您違反規(guī)則，您必須舉報(bào)。

畢竟，挨餓是小事，不聽話是大事。

至于管理所需要的研究、細(xì)化、人性化，是否可以免責(zé)或升職？

什么？兩者都不是！

沒辦法，我為什么還要這樣做。

我不明白。

上面寫得很清楚，學(xué)校要求在4號門放藥，保安消毒后輔導(dǎo)員拿走。

最后，輔導(dǎo)員沒有接。

所以學(xué)生違反了防疫規(guī)定。

我又無法理解了。學(xué)校要求在 4 號門放置藥品，但路口被堵住，無法送到 4 號門。

沒關(guān)系，這是學(xué)校組織的疏忽。

為什么學(xué)生要承擔(dān)責(zé)任？

如果要將其定義為安全隱患，那就很簡單了。主要負(fù)責(zé)人為在4號門吃藥的領(lǐng)導(dǎo)，次要負(fù)責(zé)人為輔導(dǎo)員。

請批評將傳達(dá)給整個(gè)學(xué)校。

而且，最可笑的是，除了舉報(bào)批評外，沒有任何懲罰。沒有警告，沒有嚴(yán)重警告，更不用說記過和學(xué)校緩刑。這意味著學(xué)校根本沒有懲罰他的打算。

高高舉起，輕輕放下。

彈奏曲子，不要彈奏棋盤。

事已至此，必有答案。既然領(lǐng)導(dǎo)不會有錯(cuò)，那就把這個(gè)學(xué)生扔出去承擔(dān)責(zé)任。

歸根結(jié)底，還是一種僵化的官本位思維。

我們這些從事企業(yè)管理的人有一個(gè)共識。個(gè)人所犯罪行的核心是過程中的疏忽。過程中沒有監(jiān)督，沒有限制，缺乏可行性，會導(dǎo)致個(gè)別問題的不斷發(fā)生。

當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)，首先要考慮的是如何彌補(bǔ)漏洞，避免以后出現(xiàn)類似問題，而不是把直接責(zé)任人拖出去罵。過程出錯(cuò)一點(diǎn)也不可怕。沒有任何組織的流程從一開始就設(shè)計(jì)得完美無缺。如果有問題，可以及時(shí)調(diào)整。

以本次事件為例，核心原因是4號門被封，快遞無法到達(dá)。解決起來很簡單，重新規(guī)劃接送路線即可。

看看長春工學(xué)院的這條公告，拋開其他情緒，他們設(shè)計(jì)的防疫措施相當(dāng)不錯(cuò)：指定地點(diǎn)、非接觸式上門取貨、盡快消毒，避免傳染性病原體進(jìn)入。這一切都完成了。

但優(yōu)秀的設(shè)計(jì)思維并不意味著優(yōu)秀的執(zhí)行力。環(huán)節(jié)有漏洞，導(dǎo)致整個(gè)流程無法執(zhí)行，毫無意義。

我沒說長春工學(xué)院不整改。但是，在官方標(biāo)準(zhǔn)的思路下，如果有問題，第一時(shí)間把關(guān)系清理干凈，把大鍋扔掉，再承認(rèn)稍有疏忽，補(bǔ)上漏洞。

但是，其中的個(gè)人只會成為受害者。

我還要講另一個(gè)問題，這個(gè)倒霉的學(xué)生該不該打，怎么打。

周國平說“虧就是福”的時(shí)候，值得思考的一點(diǎn)?？嚯y是一種祝福。有兩種情況。首先是你吃的損失在承受范圍之內(nèi)，比如你做的事情多，得到的收益少。所以你之所以要忍受這種小小的不公平，是因?yàn)槎嘧鍪驴梢蕴岣吣愕哪芰?。沒關(guān)系，你可以開闊眼界。這些都是收獲。相反，太在意，既煩人，又沒有辦法解決問題。還有一種情況是吃的損失超過了底線，是極其不公平的。在這種情況下，你應(yīng)該努力爭取。關(guān)于周國平。他是當(dāng)代中國哲學(xué)家，獲得博士學(xué)位。來自中國社會科學(xué)院研究生院哲學(xué)系。他的《我思故我在——周國平談智慧與信仰》，值得一讀。

如果你沒有足夠的時(shí)間停下來看看書，那你下次可以看看周國平的抖音作品。我剛才引用的文字來自他的抖音視頻副本。

抖音ID如下圖

如果我是他，我會戰(zhàn)斗。但本公告不能批評。

我的底線是，疫情之下，我可以吃自己的救命藥。所以我會明確的向?qū)W校提出，如果下次買藥還遇到這種情況，我該怎么辦？

我要逼著學(xué)校去解決最關(guān)乎我切身利益的事情，而不是掩蓋問題。我無法解決背負(fù)的命運(yùn)，但我希望我能保證我能吃到救命藥。

全校學(xué)生都知道這位同學(xué)心臟病發(fā)作了。這合適嗎？

學(xué)校和老師沒有發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生明顯的困難，后來發(fā)了通知批評他們。他們覺得是在給學(xué)生機(jī)會，不被納入檔案處罰。但是你做好你的工作了嗎？

微博上，還有一群來洗地的賬號“我不明白下面評論的人是怎么來的？別人幫你們學(xué)校的學(xué)生爭取你們學(xué)校的權(quán)益?！蹦銇砉?，你有沒有想過有一天你會遇到自己？這些事情，誰來替你說話？如果老師的措施到位，這個(gè)學(xué)生遇到這么大的問題，老師為什么要不是主動(dòng)幫他解決嗎？學(xué)生不尋求幫助？老師有沒有主動(dòng)打探過班里學(xué)生的情況？現(xiàn)在全校學(xué)生都知道那個(gè)學(xué)生心臟病發(fā)作了，隱私在哪里？”

長春理工學(xué)院的真正懲罰應(yīng)該是那些沒有解決學(xué)生合法需求的人。生病的學(xué)生需要藥物。如果有困難，學(xué)校和老師應(yīng)該幫助他們。結(jié)果，學(xué)生只能靠自己。到頭來會受到懲罰，學(xué)生的名字和疾病都會被曝光（這里是編碼的名字，但是學(xué)校公告是實(shí)名的），學(xué)校自己不應(yīng)該有制裁嗎？

這個(gè)通知被送到了學(xué)校，受到懲罰的是學(xué)生。如果是送到校外，懲罰的其實(shí)是學(xué)校。

現(xiàn)在很多在校學(xué)生都停課了，遇到困難，該怎么辦？他們必須讓他們自己打破規(guī)則嗎？學(xué)校沒有發(fā)現(xiàn)他們的失職嗎？

自己都做不好，怎么管理學(xué)生？